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為什么要求學生重視教育博士Ed.D.計劃
發(fā)布時間:2022-04-21 15:43:02

為什么要求學生重視教育博士Ed.D.計劃
學校校長、將殘疾兒童納入基于信仰的學習環(huán)境的倡導者和非營利組織執(zhí)行董事有什么共同點?你可能會說“熱衷于幫助他人”,你會完全正確。但是,這些專業(yè)人士還有一件事要分享,那就是他們在 瑪麗蒙特大學 Online Ed.D 中攻讀博士學位。程序。
從學校到慈善機構再到社會正義組織,教育領導者正在改善個人、家庭和社區(qū)的生活。事實上,具有教育領導專業(yè)知識的專業(yè)人員甚至在國家層面工作,影響政策制定并加強全國的教育基礎設施。
您是否希望獲得知識和技能以成為您所在社區(qū)的領導者,并想知道瑪麗蒙特大學如何為您提供成功的裝備?考慮我們教育學博士的五個要素。學生和校友說的課程吸引了他們參加蒙特大學的課程,為他們想要的職業(yè)做好了準備,并讓他們?yōu)槌蔀槊商匦S讯械阶院馈?
 

重點
瑪麗蒙特大學的在線教育領導和組織創(chuàng)新教育博士(在線教育博士)的戰(zhàn)略設計旨在與有影響力的思想領袖的最佳實踐和智慧保持一致。
 
瑪麗蒙特大學 Ed.D. 專注于教育領導力和組織創(chuàng)新。分開。事實上,Ed.D. 學生Toni Bissen說 Marymount 的 Ed.D. 該計劃側重于兩種對她來說意義重大的特定方式:社會正義以及“適合教育以外專業(yè)人士的組織領導力”。
 同樣,Ed.D. 學生Pretty George指出,她選擇了 Marymount 項目,因為很明顯“教育博士”。計劃將給我擴展知識,以提高我的領導能力?!?br /> 通過磨練教育領導原則和組織創(chuàng)新技術,Ed.D. 該計劃為學生在教育環(huán)境、社區(qū)、政府、醫(yī)療保健以及公共和私人組織中擔任各種領導角色做好準備。
 

靈活性
瑪麗蒙特大學 Ed.D 的標志之一。程序是其靈活、完全在線的格式。該計劃專為在職專業(yè)人士設計,不需要 GRE,可以在三年內完成。該計劃強調有意義的學生與學生之間的互動,優(yōu)先考慮學生和教師之間的溝通和協(xié)作。
 教育學博士 學生和天主教學校的老師Lisa Arthur說:“在線體驗一直很吸引人。它讓我可以在做功課時進行計劃,而這種靈活性對我來說很重要。”
 校長和教育學博士 學生大衛(wèi)斯萊特回應亞瑟的評論,他說:“MU 教授一直靈活且反應迅速。他們意識到我們在課程之外還有義務。他們完成了一項令人難以置信的工作,確保我們的學習體驗富有成效?!?br />  CTE 教師、教育顧問和教育學博士。學生Travis Zimmerman指出:“討論板克服了群組成員之間的時區(qū)差異。我喜歡這個程序的設計。每周的反思很有用?!?br /> 通過由靈活性、協(xié)作和可實現的目標塑造的連續(xù)八個學期的學習,在職專業(yè)人士能夠通過 Marymount Ed.D. 為教育領導職位做好準備。
 

學院
如果你問我們的學生和校友,他們在蒙特大學的經歷中最喜歡什么,你會聽到一個常見的重復:“教師!”
“教職員工絕對是我在教育博士經歷中的亮點。程序?!?- David Slater,校長兼教育學博士 學生。
 
“教育學博士 MU 的項目教授非常積極響應和支持?!?- Justin Ralston,高中校長和教育學博士 學生。
“我最喜歡的時刻是與 Paula Cristina Azevedo 博士會面,討論我的論文主題。她對研究的熱情一直鼓舞人心。. . 教授們一直是該計劃的最大亮點。同步會話非常好,我喜歡它們。此外,能夠隨時與教授聯(lián)系并提出問題也很棒。此外,教授們的可用性和他們的支持——這是一個很棒的項目!” -漂亮的喬治,IT 主管和教育學博士。學生
“當我們一起分享這段教育之旅時,與一群有才華的敬業(yè)人士一起學習是一次很棒的經歷。另一個亮點是我們從教師那里得到的支持和鼓勵?!?- Toni Bissen,非營利組織執(zhí)行董事兼教育學博士 學生
鼓舞人心的Ed.D. 瑪麗蒙特大學的 教師代表了數十年的卓越教育。
 

立足點
 瑪麗蒙特大學在線 Ed.D. 該計劃匯集了兩全其美的優(yōu)勢——在線靈活性使在職專業(yè)人士能夠隨時隨地學習,并深深植根于制定教育政策的華盛頓特區(qū)的中心。
華盛頓特區(qū)西奧多?羅斯福高中的校長賈斯汀?拉爾斯頓(Justin Ralston)贊賞該計劃既是在線的,又在該國如此有影響力的地區(qū)立足。但華盛頓特區(qū)的當地人并不是唯一對瑪麗蒙特大學設在那兒感到高興的人。
Toni Bissen 與被監(jiān)禁的婦女一起工作,因此瑪麗蒙特大學靠近美國立法中心對她來說也很有意義。
“我的專業(yè)重點是解決在監(jiān)獄中夏威夷原住民婦女比例過高所造成的創(chuàng)傷問題,”比森說。“通過領導力培訓和組織發(fā)展來提高我的效率,為懲教系統(tǒng)和社區(qū)中涉及司法的婦女及其家人提供服務,這也是一個重點。”
無論是 Ed.D. 畢業(yè)生想在課堂上任教、擔任校長或行政人員、從事立法工作或領導非營利組織,瑪麗蒙特在華盛頓特區(qū)社區(qū)的存在所帶來的洞察力對他們的教育博士來說是一項有意義的資產。經驗。
 

芊芊
瑪麗蒙特教育學博士 該計劃為畢業(yè)生在學術和非學術環(huán)境中擔任各種領導角色做好準備。這些只是我們的校友或我們的學生打算采取的一些職業(yè)道路:
? 校長
? 學區(qū)一級的政策專業(yè)人士
? IT 領導者
? 一家信息技術公司的首席信息官
? 智庫研究員
? 教學和社會情感發(fā)展最佳實踐的作者
? 非營利組織執(zhí)行董事
瑪麗蒙特在線教育學博士的畢業(yè)生。該計劃還將具備從事課程開發(fā)人員、主管和首席學習官等角色的能力。任何需要領導力、教育專業(yè)知識和組織戰(zhàn)略的地方,Marymount Ed.D. 畢業(yè)生將準備好幫助做出積極的改變。
 

準備通過教育學博士領導轉型變革。來自瑪麗蒙特大學在線
您是否一直在尋找一種方法來提升您的職業(yè)和領導潛力,同時忠于您的個人和職業(yè)承諾?您對優(yōu)秀的領導力、戰(zhàn)略創(chuàng)新和教育最佳實踐可以提升個人和社區(qū)的方式感到興奮嗎?如果是這樣,瑪麗蒙特大學 的 Ed.D. 學位可能很適合你。
憑借您在我們的計劃中獲得的技能、知識和專業(yè)知識,您將準備好在各種專業(yè)環(huán)境中成為領導者。我們靈活、完全在線的計劃將使您能夠采用面向解決方案的方法來解決教育、非營利組織、公司等方面出現的問題。該計劃專為工作專業(yè)人士設計,可以在不到三年的時間內從頭到尾完成。
專家教師、遍布華盛頓特區(qū)的領導網絡以及強大的校友家庭隨時準備幫助您加速您在領導他人和解決現實問題方面的職業(yè)生涯。

 

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