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全球18所最佳在線職業(yè)治療(OTD)博士學位
職業(yè)治療是醫(yī)療保健和醫(yī)學的核心方面。它允許有精神和身體殘疾的人或遭受嚴重創(chuàng)傷的人在日常社會中健康地運作。

根據(jù)美國職業(yè)治療協(xié)會的說法，“職業(yè)治療是唯一可以幫助人們在整個生命周期中通過日?；顒拥闹委熜允褂脕碜鏊麄兿胱龊托枰龅氖虑榈穆殬I(yè)?！?

我們中的大多數(shù)人認為我們?nèi)粘：推椒驳娜粘Ｈ蝿?wù)的輕松是理所當然的。但對一些人來說，做這些活動是一個真正的挑戰(zhàn)。職業(yè)治療師了解每位患者所面臨的考驗，并致力于改善每位患者的生活并提高患者的生活技能。

職業(yè)治療師通常專注于日?；顒?，例如幫助上學、上班或參加休閑和娛樂活動的人。它們還有助于保持身體健康所需的個人衛(wèi)生技能，例如刷牙、洗澡和穿著得體，以及鍛煉以增強體力等等！

如果你有幫助有需要的人的心，成為一名職業(yè)治療師是一個不錯的選擇！

經(jīng)常問的問題
擁有職業(yè)治療博士學位的我的工作前景如何？
根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，整個職業(yè)治療領(lǐng)域預(yù)計在未來十年內(nèi)將增長 17%。這比所有職業(yè)同期預(yù)測的平均增長率要快得多?？傮w前景非常好。當一個人認為OTD畢業(yè)生的大部分已經(jīng)是職業(yè)治療從業(yè)者時，一個人的就業(yè)前景幾乎是確定的。

OTD 將大大增加一個人在當前職位上晉升的機會。持有該領(lǐng)域的最高學位也將允許從業(yè)者進入或承擔其他就業(yè)機會和責任。其中包括管理、咨詢、教育、研究導向的職責，以及其他通常不向職業(yè)治療師開放的可能性，缺乏 OTD 的證書。

職業(yè)治療師的工作環(huán)境如何？
根據(jù)勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，職業(yè)治療從業(yè)者在許多環(huán)境中工作。這些工作環(huán)境的共同點是“通過日常活動的治療性使用來治療受傷、生病或殘疾的患者”。

職業(yè)治療從業(yè)者“幫助……患者發(fā)展、恢復、改善以及保持日常生活和工作所需的技能?！?最高比例（29%）的職業(yè)治療師在醫(yī)院工作。

第二大比例（25%）的職業(yè)治療師受雇于各個專業(yè)的職業(yè)治療護理辦公室。其中包括物理治療、職業(yè)和言語治療以及聽力學。較少數(shù)量的職業(yè)治療師分散在教育機構(gòu)（提供教育和護理）、家庭醫(yī)療保健和護理設(shè)施中。

職業(yè)治療師一年能掙多少錢？
勞工統(tǒng)計局列出的職業(yè)治療師的工資截至 2020 年 5 月為每年 86,280 美元。最高 10% 的人年收入超過 122,670 美元。通過護理機構(gòu)工作的年收入最高為 92,260 美元，其次是家庭保健人員。

入門級和專業(yè)后博士學位課程：有什么區(qū)別？
主要區(qū)別在于，入門級 OTD 計劃是為尋求成為職業(yè)治療從業(yè)者的學生設(shè)計的，而職業(yè)后 OTD 是為那些已經(jīng)作為職業(yè)治療師執(zhí)業(yè)的學生設(shè)計的。

入門級課程是實踐的門戶，而專業(yè)后課程旨在為經(jīng)驗豐富的職業(yè)治療師提供進一步的教育。

為什么不提供完全在線的入門級職業(yè)治療博士學位課程？
從字面意義上講，職業(yè)治療是一種實踐性的職業(yè)。由于成為職業(yè)治療從業(yè)者所需的現(xiàn)實生活實踐水平，有抱負的職業(yè)治療師必須與患者和指導者保持物理距離。

在線指導尚未到來，也許永遠不會到來，它可以提供成為職業(yè)治療師所需的一切。專業(yè)后 OTD 在網(wǎng)上更常見，校園內(nèi)的成分較少，因為此類博士課程只接受當前的從業(yè)者。

OTD 學位有哪些工作選擇？
顯而易見的工作需要以您的學位擔任職業(yè)治療師（在各種應(yīng)用中）；但是，如果您有教他人的愿望，那么成為一名專注于在該領(lǐng)域幫助他人的教授是一個不錯的選擇。

此外，獲得 OTD 學位將幫助您獲得管理職位晉升的資格，或者您可能希望開設(shè)自己的專注于職業(yè)治療的診所。

其他職業(yè)選擇包括：

健康改善從業(yè)者
教學助手
社會工作者
醫(yī)療案例經(jīng)理
人體工學
特殊需要老師
藝術(shù)治療師
以及更多！
方法

我們的職業(yè)治療 (OTD) 項目最佳在線博士學位學校列表為學生提供有助于成為職業(yè)治療領(lǐng)域頂尖專業(yè)人士的信息。每所學校都有自己獨特的品質(zhì)。我們以隨機順序列出了它們，因此您可以選擇適合您的特定需求和職業(yè)抱負的一種。在編制此列表時，我們嘗試基于以下組件以易于使用的格式呈現(xiàn)它們：

100% 靈活的在線或混合格式，使在職學生能夠根據(jù)繁忙的日程安排和其他個人義務(wù)完成課程，
為學生在職業(yè)治療領(lǐng)域擔任領(lǐng)導角色做好準備，
易于信用轉(zhuǎn)移，
提供職業(yè)發(fā)展機會和量身定制的課程，以滿足您的需求，
負擔得起的課程 - 經(jīng)濟援助選項，
高級職業(yè)治療實踐、應(yīng)用研究實踐、政策變化以及旨在幫助學生通過職業(yè)治療促進積極成果的許多其他主題的課程，
提供學生支持服務(wù)、創(chuàng)新技術(shù)、易于使用的學習管理系統(tǒng)，以及在 OT 方面經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，
可能需要體驗式學習、實驗室和臨床經(jīng)驗才能完成課程，
為學生準備國家職業(yè)治療師認證考試，以及國家要求的執(zhí)照考試。
如需深入了解，請參閱我們的方法論頁面。

博士學位持有者

職業(yè)治療博士學位最佳在線學校（OTD）
堪薩斯大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

堪薩斯大學醫(yī)學中心提供頂級的在線職業(yè)治療博士學位之一。該學位專為擁有該學科學士或碩士學位的學生而設(shè)計。該課程側(cè)重于實踐中的專業(yè)化和專業(yè)領(lǐng)導力。

校園位置：堪薩斯州勞倫斯

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有獲得認可的學院和大學的正式成績單
當前 OT 執(zhí)照的證明
職業(yè)目標聲明
代表相關(guān)經(jīng)驗和領(lǐng)導貢獻的當前簡歷或簡歷
三個參考
使用英語作為第二語言的學生需要托福成績
程序選項：

基于職業(yè)的實踐
定量證據(jù)
專業(yè)發(fā)展
學位成果：
畢業(yè)生離開 KUMC，在四個關(guān)鍵領(lǐng)域擁有深入的知識：循證實踐、專業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)實踐和教學。創(chuàng)新課程旨在為高級知識和專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)，為畢業(yè)生在所選專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導能力做好準備。

了解有關(guān)堪薩斯大學 在線專業(yè)后 OTD 學位課程的更多信息

托馬斯杰斐遜大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

杰斐遜大學位于杰斐遜康復科學學院，提供職業(yè)治療領(lǐng)域的頂級在線博士學位之一。這個專業(yè)后在線博士學位是完全在線的，并且比其他一些專業(yè)后博士學位給學生更大的靈活性，因為它不僅愿意接受那些持有碩士學位的人，而且也接受那些只持有學士學位的人。

這個優(yōu)秀的學位課程也很快，可以在短短二十四個月內(nèi)完成。

校園地點：賓夕法尼亞州費城

認證：

中部州高等教育委員會 – 3624 Market St #2w, Philadelphia, PA 19104
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

美國候選人必須在職業(yè)治療學位/s 方面保持至少 3.0 GPA；如果未達到最低 GPA，則需要 GRE 或 MAT 成績；專業(yè)執(zhí)照
國際候選人必須具有該領(lǐng)域最低 GPA 3.0 的學位；如果 GPA 低于最低要求，則需要 GRE 或 MAT 成績；NBCOT 認證或來自國家/地區(qū)的有效和有效許可證；至少三年的工作經(jīng)歷；該領(lǐng)域的繼續(xù)教育至少三十六個學分
完成網(wǎng)上申請
官方成績單
簡歷/CV
專業(yè)執(zhí)照/認證
如果 GPA 低于 3.0，GRE 或 MAT 成績
專業(yè)總結(jié)聲明
兩封推薦信
課程作業(yè)抽樣：

高級循證實踐
有遠見的實踐發(fā)展和評估
高級實踐研討會
學位成果：

該學位課程在職業(yè)治療領(lǐng)域提供出色的、個性化的高級培訓。經(jīng)驗豐富的從業(yè)者將準備在職業(yè)治療中擔任領(lǐng)導角色。

灣徑大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

與此列表中的大多數(shù)在線博士學位一樣，Bay Path University 的在線職業(yè)治療博士是一個后專業(yè)博士學位。Bay Path 享有盛譽的在線博士學位課程有幾個吸引人的方面，使其與其他課程區(qū)分開來。

該學位完全在線，提供碩士到博士和學士到博士的課程。這個職業(yè)治療的在線醫(yī)生還提供了大量的專業(yè)知識，包括行政管理、全科醫(yī)學、自閉癥譜系障礙、教育、心理健康和生產(chǎn)性老齡化。

校園地點：  Longmeadow，MA

認證：

新英格蘭高等教育委員會 – 3 Burlington Woods Drive, Suite 100, Burlington, MA 01803
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

學士到專業(yè)后OTD：完成OT學士學位；當前的 OT 許可證；10年全職實習經(jīng)驗
碩士到專業(yè)后OTD：完成學士和碩士學位；當前的 OT 許可證；1年全職實習經(jīng)驗
完成申請
成績單
最低 3.0 GPA
寫作樣本
個人目標作文
簡歷/CV
NBCOT 證書或執(zhí)照副本
程序選項：

學士到專業(yè)后博士學位（54學分）
碩士到專業(yè)后博士學位（36學分）
學位成果：

Bay Path 大學的在線職業(yè)治療后專業(yè)博士學位的畢業(yè)生在職業(yè)治療領(lǐng)域展示了先進的批判性思維和推理能力。

他們欣賞所選擇職業(yè)的理想和目標的價值，并且可以批判性地參與新的研究和技術(shù)。畢業(yè)生在學位課程的過程中也掌握了專業(yè)軌道。

了解更多關(guān)于 BAY PATH UNIVERSITY 的在線職業(yè)治療專業(yè)博士后學位

紐約大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

紐約大學排名第一的在線職業(yè)治療后專業(yè)博士旨在為課程作業(yè)提供最大的靈活性和個人定制。作為該領(lǐng)域最好的在線學位之一，這個在線博士學位讓畢業(yè)生為快速變化的職業(yè)治療世界做好準備。

這個頂級學位課程通過專門的選修課程和臨床實習，將學生置于尖端科學和健全治療實踐的交叉點。

通過其完全在線的交付模式，紐約大學享有盛譽的在線職業(yè)治療博士學位可以在平衡專業(yè)和個人需求的同時實現(xiàn)您的職業(yè)治療教育目標。    

校園地點：紐約，紐約

認證：

中部州高等教育委員會 – 3624 Market St #2w, Philadelphia, PA 19104
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

必須持有職業(yè)治療的入門級學位和碩士學位
必須提交個人目的陳述
當前簡歷/CV
參加過的每所大專學校的成績單
三封同事的推薦信
GRE成績
最低 GPA 3.0
畢業(yè)后有五年職業(yè)治療師工作經(jīng)驗
完成申請
計劃核心課程：

干預(yù)的理論基礎(chǔ)
制定干預(yù)指南
倫理與分析推理
學位成果：

該在線博士學位課程的畢業(yè)生將結(jié)合臨床經(jīng)驗，對他們選擇的職業(yè)治療領(lǐng)域擁有專業(yè)知識。

了解更多關(guān)于紐約大學 - 斯坦哈特的在線職業(yè)治療專業(yè)博士后學位

瑪麗鮑德溫大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

瑪麗鮑德溫大學的 30 學分在線職業(yè)治療專業(yè)后專業(yè)博士很快。這個頂級在線博士學位可以在短短十八個月內(nèi)完成。

其異步在線教育模式允許在職專業(yè)人士在追求優(yōu)秀在線博士學位的同時兼顧專業(yè)和教育承諾。課程分 8 周進行。需要一次校園訪問，并且該學位具有 OTD 的學士學位和 OTD 的碩士學位。

校園地點：弗吉尼亞州斯湯頓

認證：

南方高等學校協(xié)會學院委員會 – 1866 Southern Lane, Decatur, GA 30033-4097
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

有執(zhí)照和執(zhí)業(yè)的職業(yè)治療師
最近學位的最低 GPA 3.0
專業(yè)聲明（500字以內(nèi)）
學士或碩士學位，取決于學位課程
完成申請
官方成績單
當前執(zhí)照
簡歷/CV
示例課程：

學生學習與參與的理論與實踐
高等教育的創(chuàng)新與變革
21世紀的成人學習者
組織和系統(tǒng)領(lǐng)導
學位成果：

Mary Baldwin 的畢業(yè)生在職業(yè)治療領(lǐng)域擁有先進的知識，并結(jié)合了他們知識的實際應(yīng)用技能。畢業(yè)生擁有改進的推理和教學技能，他們可以在整個職業(yè)活動中應(yīng)用。

了解更多關(guān)于瑪麗鮑德溫大學的在線職業(yè)治療專業(yè)博士后學位

洛馬林達大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

羅馬琳達大學在健康科學領(lǐng)域備受推崇。其出色的在線職業(yè)治療博士學位課程將專業(yè)人士置于一個促進學習和專業(yè)成長的在線社區(qū)中。在這個頂尖的在線博士學位中，有很多機會可以進行創(chuàng)造性的學習體驗、批判性反思和討論。

這個職業(yè)治療博士項目包含以人為本的干預(yù)措施，包括傳統(tǒng)和新興的實踐環(huán)境。該計劃旨在在大約兩年內(nèi)完成。

校園地點：加利福尼亞州洛馬琳達

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有學院和大學的正式成績單
最低 GPA 3.0
推薦信
個人目標作文
當前的簡歷或代表相關(guān)工作經(jīng)驗的簡歷
課程作業(yè)抽樣：

科學文獻的批判性分析
職業(yè)科學與健康促進
健康、社會和參與
學位成果：

羅馬琳達大學的畢業(yè)生在學習和臨床實踐中獲得了深入的知識和經(jīng)驗，與該領(lǐng)域的其他專業(yè)人士相比具有巨大的優(yōu)勢。

Loma Linda 在線博士學位課程的畢業(yè)生將學習宣傳和司法管理、創(chuàng)新實踐以及如何促進專業(yè)發(fā)展。校友現(xiàn)在在各種不同的組織和機構(gòu)中擔任職業(yè)治療師。

了解有關(guān) LOMA LINDA 大學在線博士 (OTD) 學位課程的更多信息

昆尼皮亞克大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

昆尼皮亞克大學根據(jù)美國職業(yè)治療協(xié)會的“2025 年愿景”設(shè)計了他們的在線專業(yè)后職業(yè)治療博士學位。這個頂級的在線博士學位是由學者從業(yè)者準備的，旨在培養(yǎng)其他有能力領(lǐng)導該行業(yè)的學者從業(yè)者。該課程適用于那些在職業(yè)治療方面具有教育和專業(yè)背景的人。

校園地點：康涅狄格州哈姆登

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有學院和大學的正式成績單
國家職業(yè)治療認證委員會的初始認證證明
當前簡歷代表至少 3 年相關(guān)經(jīng)驗
執(zhí)業(yè)執(zhí)照證明
兩個專業(yè)參考
美國職業(yè)治療協(xié)會當前會員資格的證明
個人論文和背景調(diào)查
使用英語作為第二語言的學生需要托福成績。
課程作業(yè)抽樣：

理論應(yīng)用與職業(yè)探索
兒童和青少年的創(chuàng)新和新出現(xiàn)的問題
項目開發(fā)/業(yè)務(wù)領(lǐng)導力
學位成果：
本課程側(cè)重于領(lǐng)導角色、基礎(chǔ)理論、道德、政策、宣傳和批判性探究。畢業(yè)生深入研究了社區(qū)服務(wù)、環(huán)境適應(yīng)、成人醫(yī)療保健連續(xù)體和項目開發(fā)等領(lǐng)域。

灣徑大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

與此列表中的大多數(shù)在線博士學位一樣，Bay Path University 的在線職業(yè)治療博士是一個后專業(yè)博士學位。Bay Path 享有盛譽的在線博士學位課程有幾個吸引人的方面，使其與其他課程區(qū)分開來。

該學位完全在線，提供碩士到博士和學士到博士的課程。這個職業(yè)治療的在線醫(yī)生還提供了大量的專業(yè)知識，包括行政管理、全科醫(yī)學、自閉癥譜系障礙、教育、心理健康和生產(chǎn)性老齡化。

校園地點：  Longmeadow，MA

認證：

新英格蘭高等教育委員會 – 3 Burlington Woods Drive, Suite 100, Burlington, MA 01803
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

學士到專業(yè)后OTD：完成OT學士學位；當前的 OT 許可證；10年全職實習經(jīng)驗
碩士到專業(yè)后OTD：完成學士和碩士學位；當前的 OT 許可證；1年全職實習經(jīng)驗
完成申請
成績單
最低 3.0 GPA
寫作樣本
個人目標作文
簡歷/CV
NBCOT 證書或執(zhí)照副本
程序選項：

學士到專業(yè)后博士學位（54學分）
碩士到專業(yè)后博士學位（36學分）
學位成果：

Bay Path 大學的在線職業(yè)治療后專業(yè)博士學位的畢業(yè)生在職業(yè)治療領(lǐng)域展示了先進的批判性思維和推理能力。

他們欣賞所選擇職業(yè)的理想和目標的價值，并且可以批判性地參與新的研究和技術(shù)。畢業(yè)生在學位課程的過程中也掌握了專業(yè)軌道。

了解更多關(guān)于 BAY PATH UNIVERSITY 的在線職業(yè)治療專業(yè)博士后學位

紐約大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

紐約大學排名第一的在線職業(yè)治療后專業(yè)博士旨在為課程作業(yè)提供最大的靈活性和個人定制。作為該領(lǐng)域最好的在線學位之一，這個在線博士學位讓畢業(yè)生為快速變化的職業(yè)治療世界做好準備。

這個頂級學位課程通過專門的選修課程和臨床實習，將學生置于尖端科學和健全治療實踐的交叉點。

通過其完全在線的交付模式，紐約大學享有盛譽的在線職業(yè)治療博士學位可以在平衡專業(yè)和個人需求的同時實現(xiàn)您的職業(yè)治療教育目標。    

校園地點：紐約，紐約

認證：

中部州高等教育委員會 – 3624 Market St #2w, Philadelphia, PA 19104
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

必須持有職業(yè)治療的入門級學位和碩士學位
必須提交個人目的陳述
當前簡歷/CV
參加過的每所大專學校的成績單
三封同事的推薦信
GRE成績
最低 GPA 3.0
畢業(yè)后有五年職業(yè)治療師工作經(jīng)驗
完成申請
計劃核心課程：

干預(yù)的理論基礎(chǔ)
制定干預(yù)指南
倫理與分析推理
學位成果：

該在線博士學位課程的畢業(yè)生將結(jié)合臨床經(jīng)驗，對他們選擇的職業(yè)治療領(lǐng)域擁有專業(yè)知識。

了解更多關(guān)于紐約大學 - 斯坦哈特的在線職業(yè)治療專業(yè)博士后學位

瑪麗鮑德溫大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

瑪麗鮑德溫大學的 30 學分在線職業(yè)治療專業(yè)后專業(yè)博士很快。這個頂級在線博士學位可以在短短十八個月內(nèi)完成。

其異步在線教育模式允許在職專業(yè)人士在追求優(yōu)秀在線博士學位的同時兼顧專業(yè)和教育承諾。課程分 8 周進行。需要一次校園訪問，并且該學位具有 OTD 的學士學位和 OTD 的碩士學位。

校園地點：弗吉尼亞州斯湯頓

認證：

南方高等學校協(xié)會學院委員會 – 1866 Southern Lane, Decatur, GA 30033-4097
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

有執(zhí)照和執(zhí)業(yè)的職業(yè)治療師
最近學位的最低 GPA 3.0
專業(yè)聲明（500字以內(nèi)）
學士或碩士學位，取決于學位課程
完成申請
官方成績單
當前執(zhí)照
簡歷/CV
示例課程：

學生學習與參與的理論與實踐
高等教育的創(chuàng)新與變革
21世紀的成人學習者
組織和系統(tǒng)領(lǐng)導
學位成果：

Mary Baldwin 的畢業(yè)生在職業(yè)治療領(lǐng)域擁有先進的知識，并結(jié)合了他們知識的實際應(yīng)用技能。畢業(yè)生擁有改進的推理和教學技能，他們可以在整個職業(yè)活動中應(yīng)用。

了解更多關(guān)于瑪麗鮑德溫大學的在線職業(yè)治療專業(yè)博士后學位

洛馬林達大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

羅馬琳達大學在健康科學領(lǐng)域備受推崇。其出色的在線職業(yè)治療博士學位課程將專業(yè)人士置于一個促進學習和專業(yè)成長的在線社區(qū)中。在這個頂尖的在線博士學位中，有很多機會可以進行創(chuàng)造性的學習體驗、批判性反思和討論。

這個職業(yè)治療博士項目包含以人為本的干預(yù)措施，包括傳統(tǒng)和新興的實踐環(huán)境。該計劃旨在在大約兩年內(nèi)完成。

校園地點：加利福尼亞州洛馬琳達

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有學院和大學的正式成績單
最低 GPA 3.0
推薦信
個人目標作文
當前的簡歷或代表相關(guān)工作經(jīng)驗的簡歷
課程作業(yè)抽樣：

科學文獻的批判性分析
職業(yè)科學與健康促進
健康、社會和參與
學位成果：

羅馬琳達大學的畢業(yè)生在學習和臨床實踐中獲得了深入的知識和經(jīng)驗，與該領(lǐng)域的其他專業(yè)人士相比具有巨大的優(yōu)勢。

Loma Linda 在線博士學位課程的畢業(yè)生將學習宣傳和司法管理、創(chuàng)新實踐以及如何促進專業(yè)發(fā)展。校友現(xiàn)在在各種不同的組織和機構(gòu)中擔任職業(yè)治療師。

了解有關(guān) LOMA LINDA 大學在線博士 (OTD) 學位課程的更多信息

昆尼皮亞克大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

昆尼皮亞克大學根據(jù)美國職業(yè)治療協(xié)會的“2025 年愿景”設(shè)計了他們的在線專業(yè)后職業(yè)治療博士學位。這個頂級的在線博士學位是由學者從業(yè)者準備的，旨在培養(yǎng)其他有能力領(lǐng)導該行業(yè)的學者從業(yè)者。該課程適用于那些在職業(yè)治療方面具有教育和專業(yè)背景的人。

校園地點：康涅狄格州哈姆登

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有學院和大學的正式成績單
國家職業(yè)治療認證委員會的初始認證證明
當前簡歷代表至少 3 年相關(guān)經(jīng)驗
執(zhí)業(yè)執(zhí)照證明
兩個專業(yè)參考
美國職業(yè)治療協(xié)會當前會員資格的證明
個人論文和背景調(diào)查
使用英語作為第二語言的學生需要托福成績。
課程作業(yè)抽樣：

理論應(yīng)用與職業(yè)探索
兒童和青少年的創(chuàng)新和新出現(xiàn)的問題
項目開發(fā)/業(yè)務(wù)領(lǐng)導力
學位成果：
本課程側(cè)重于領(lǐng)導角色、基礎(chǔ)理論、道德、政策、宣傳和批判性探究。畢業(yè)生深入研究了社區(qū)服務(wù)、環(huán)境適應(yīng)、成人醫(yī)療保健連續(xù)體和項目開發(fā)等領(lǐng)域。

德克薩斯大學醫(yī)學分校加爾維斯頓分校
節(jié)目亮點：

這個在線職業(yè)治療醫(yī)生旨在幫助職業(yè)治療從業(yè)者創(chuàng)造、推進和傳播與社會健康相關(guān)的知識。這個杰出的在線博士學位提供了從學士學位到博士學位以及從碩士到博士學位的選擇。這兩個學位都面向管理、私人執(zhí)業(yè)和大學教學職位。

校園地點：德克薩斯州加爾維斯頓

認證：

南方高等學校協(xié)會學院委員會 – 1866 Southern Lane, Decatur, GA 30033-4097
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

完成申請
所有本科和/或研究生機構(gòu)的正式成績單
最低 GPA 3.0
職業(yè)治療學士或碩士
當前簡歷
確認認證 NBCOT
當前執(zhí)照
三年或以上畢業(yè)后職業(yè)治療經(jīng)驗
三封推薦信
個人目標陳述
課程作業(yè)抽樣：

基礎(chǔ)研究方法論
循證實踐
程序開發(fā)
醫(yī)療保健政策和道德
學位成果：

畢業(yè)生將能夠與各種團隊和醫(yī)療保健系統(tǒng)一起工作。他們將熟練地在發(fā)展、治療和政策審查中擔任領(lǐng)導、管理和學術(shù)角色。畢業(yè)生將展示評估需求和參與康復計劃的能力。

了解更多關(guān)于德克薩斯大學醫(yī)學部在線職業(yè)治療博士學位的信息

德克薩斯女子大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

德克薩斯女子大學是一所受人尊敬的學校，提供多個頂級在線學位課程，包括這個職業(yè)治療博士。該學位旨在通過融入臨床實踐的學習活動來積累經(jīng)驗，同時保持在專業(yè)領(lǐng)域的活躍。

校園地點：德克薩斯州丹頓

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有學院和大學的正式成績單
碩士水平工作的 GPA 為 3.2 或更高
GRE成績我
采訪一位教員。
課程作業(yè)抽樣：

評估職業(yè)治療證據(jù)
職業(yè)治療的臨床神經(jīng)科學
職業(yè)治療專業(yè)論文
學位成果：

該課程包括具有挑戰(zhàn)性的課程作業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展，這使畢業(yè)生在他們感興趣的特定領(lǐng)域獲得了高度的技能，以及對該領(lǐng)域當前研究和實踐技術(shù)的高度增強的知識。

了解更多關(guān)于德克薩斯女子大學的 在線職業(yè)治療博士課程

印第安納大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

印第安納大學提供了另一個出色的在線職業(yè)治療博士學位課程。該專業(yè)后博士學位包含 30 個學分，專為專業(yè)人士而設(shè)計。這個頂級在線博士學位的重點是將知識應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。該計劃 100% 在線，包括一個頂點項目。

校園地點： 印第安納州布盧明頓

認證：

高等教育委員會 – 230 S LaSalle St Suite 7-500, Chicago, IL 60604
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

獲得學位的每個本科和研究生機構(gòu)的正式成績單
完成申請
GRE成績
個人陳述
推薦信
可能需要一些額外的材料
課程作業(yè)抽樣：

職業(yè)與康復科學教學
職業(yè)治療的循證實踐
職業(yè)治療的領(lǐng)導與管理
學位成果：

這個頂級的在線博士學位課程旨在提高職業(yè)治療領(lǐng)域的知識和技能。畢業(yè)生將在轉(zhuǎn)化研究、職業(yè)科學、教學、領(lǐng)導力和管理方面的變化方面獲得經(jīng)驗。

了解有關(guān)印第安納大學職業(yè)治療博士學位課程的更多信息

威斯康星大學麥迪遜分校
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

這所在線學校的職業(yè)治療后專業(yè)博士課程被設(shè)計為臨床博士學位，為學生在職業(yè)治療中的高級實踐、領(lǐng)導能力和研究應(yīng)用做好準備。

該計劃的學生獲得改善健康和教育系統(tǒng)所需的知識和技能。只需要 34 個學分，學費非常合理，再加上高質(zhì)量的教學和課程的靈活性，這是職業(yè)治療在線博士學位的首選。

校園地點：威斯康星州麥迪遜

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有獲得認可的學院和大學的正式成績單
職業(yè)治療碩士
當前執(zhí)照的證明。
課程作業(yè)抽樣：

與跨專業(yè)觀眾交流 OT
跨專業(yè)環(huán)境中的高級實踐
人類職業(yè)與健康
學位成果：

該計劃的畢業(yè)生了解復雜的領(lǐng)導能力和實踐技能，并可以成功地參與跨專業(yè)教育和實踐。完成課程后，研究生專業(yè)人士可以翻譯和應(yīng)用他們的研究來實現(xiàn)他們的目標。

詳細了解威斯康星大學麥迪遜分校的 在線職業(yè)治療 (OTD) 學位課程

猶他大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

猶他大學在線職業(yè)治療博士學位的重點是為臨床醫(yī)生提供更強大、更先進的理論基礎(chǔ)。學生提高他們的領(lǐng)導技能，并獲得循證研究和實踐方面的知識。這個在線博士學位需要 36 個學分。

校園地點：猶他州鹽湖城

認證：

高等教育委員會
230 South LaSalle Street, Suite 7-500
Chicago, Illinois, 60614-1413
www.hlcommission.org, (800) 621-7400
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

申請人必須提交完整的在線申請
所有學院和大學的正式成績單
代表相關(guān)經(jīng)驗的當前簡歷或簡歷
目的聲明
NBCOT 的初始證明副本
當前職業(yè)治療執(zhí)照復印件和三封推薦信
使用英語作為第二語言的學生需要托福成績
課程作業(yè)抽樣：

舊約實踐中的當代理論和模型
循證實踐與研究
文化與職業(yè)
學位成果：

從國家認可的職業(yè)治療博士課程畢業(yè)后，專業(yè)校友得到了世界知名講師、同事和顧問的龐大網(wǎng)絡(luò)的支持。憑借在該計劃中獲得的經(jīng)驗和知識，畢業(yè)生已準備好繼續(xù)實現(xiàn)他們的職業(yè)目標。

了解更多關(guān)于 猶他大學職業(yè)治療學位課程的在線專業(yè)后博士學位

落基山衛(wèi)生專業(yè)大學
職業(yè)治療
節(jié)目亮點：

如果您想在快速的在線學位課程中獲得職業(yè)治療專業(yè)博士學位，落基山大學提供了出色的在線博士學位。這個負擔得起的在線博士學位課程只需 16 個月即可完成。該學位課程提供七個專業(yè)方向。

雖然不完全是在線的，但這個職業(yè)治療在線博士學位是快速、實惠和靈活的。由于這些原因，值得將其列入頂級在線職業(yè)治療博士學位課程列表。

校園地點： 猶他州普羅沃

認證：

西北大學委員會 – 8060 165th Ave NE #100, Redmond, WA 98052
職業(yè)治療教育認證委員會
入學要求：

職業(yè)治療學士或碩士學位
目前的美國執(zhí)照
至少（首選）一年的臨床經(jīng)驗
完成網(wǎng)上申請
簡歷/CV
兩封推薦信
獲得學位的每個本科和研究生機構(gòu)的正式成績單
專業(yè)方向：

高級實踐
領(lǐng)導
老化
教育
手部療法
兒科
輔助技術(shù)
學位成果：

落基山大學在線職業(yè)治療博士的畢業(yè)生準備在私人執(zhí)業(yè)、教育和領(lǐng)導職位以及政府和學術(shù)環(huán)境中工作。