亚洲嫩草AV永久无码精品无码,欧美日韩国产一中文字不卡,欧洲熟妇色XXXX欧美老妇多毛,翁与小莹浴室欢爱52章

工商管理一級學(xué)科碩士+博士連讀培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
工商管理方向博士培養(yǎng)學(xué)生在工商管理領(lǐng)域掌握堅實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，深入了解本學(xué)科前沿動態(tài)，使學(xué)生具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，為上海培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次工商管理人才。
（一）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國、遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有勇于追求真理和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，以及注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的開拓進(jìn)取精神。
（二）在本學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究和分析解決問題方面能做出創(chuàng)造性的成果。
（三）掌握一門外國語（具有熟練的閱讀能力，較好的寫、譯能力和一定的聽、說能力），能熟練地進(jìn)行本專業(yè)的學(xué)習(xí)、研究和學(xué)術(shù)交流。

二、研究方向
1.物流與供應(yīng)鏈管理
2.企業(yè)戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新
3.服務(wù)管理與服務(wù)創(chuàng)新

三、培養(yǎng)年限
培養(yǎng)年限為3-6年。用于課程學(xué)習(xí)時間為1學(xué)年，用于科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文一般不少于2年。

四、學(xué)分要求
博士生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于20.5學(xué)分，其中：課程學(xué)分不少于16.5學(xué)分（20學(xué)時折算為1學(xué)分）；綜合環(huán)節(jié)為4學(xué)分。未修滿規(guī)定學(xué)分者不予參加學(xué)位論文答辯。

五、課程設(shè)置
（一）學(xué)位課（A）
包括公共學(xué)位課和學(xué)科學(xué)位課。
1. 公共學(xué)位課2門。第一外國語（英、日、俄）3學(xué)分，馬克思主義理論2學(xué)分。
2. 學(xué)科學(xué)位課。以一級學(xué)科為基礎(chǔ)平臺，設(shè)置本學(xué)科學(xué)位課4門，共計7學(xué)分。
（二）限定性選修課（B）
按照研究方向設(shè)置3門，限選2門，共計3學(xué)分。
（三）任意性選修課（C）
1.以二級學(xué)科為基礎(chǔ)平臺，設(shè)置6門任選課程，任選1門，計1.5學(xué)分。
2.學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置第二外國語課程，80學(xué)時，計3學(xué)分，第二學(xué)期開設(shè)。
（四）綜合環(huán)節(jié)
讀書筆記1學(xué)分，學(xué)術(shù)報告1學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)及基本要求
（一）個人培養(yǎng)計劃
博士生導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合博士生的基礎(chǔ)和特長，在博士生入學(xué)一個月內(nèi)制訂出博士生的個人培養(yǎng)計劃。該計劃應(yīng)對研究方向、課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文題目、科研成果、學(xué)術(shù)活動環(huán)節(jié)等內(nèi)容、進(jìn)度和要求做出具體規(guī)定。

（二）課程考核
博士生課程成績采取百分制，60分為及格。學(xué)位課程應(yīng)達(dá)到75分以上。成績不合格，導(dǎo)師有權(quán)提出中止培養(yǎng)的建議，經(jīng)學(xué)科所在學(xué)院批準(zhǔn)、研究生學(xué)院復(fù)核后，根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理。

（三）學(xué)術(shù)活動
包括學(xué)術(shù)報告和讀書筆記，各1學(xué)分，不通過者不能申請學(xué)位論文答辯。博士生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和導(dǎo)師組的學(xué)術(shù)活動，要求不少于5次，其中博士生本人應(yīng)進(jìn)行2次學(xué)術(shù)報告，時間分別在開題報告之前和預(yù)答辯之前，內(nèi)容為本人的研究進(jìn)展和成果報告，由導(dǎo)師組評定分?jǐn)?shù)等級。導(dǎo)師應(yīng)為博士生規(guī)定學(xué)位論文撰寫和培養(yǎng)過程所需要的專業(yè)必讀書目，博士生撰寫讀書筆記，由導(dǎo)師評定成績。

（四）實(shí)踐活動
在攻讀博士學(xué)位期間，要求不少于3個月企業(yè)實(shí)踐活動，寫出不少于8000字實(shí)踐心得或調(diào)研報告。

（五）科研要求
在攻讀博士學(xué)位期間，必須參加至少1項省級以上的本領(lǐng)域相關(guān)科研課題，并按照《工商管理專業(yè)博士研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》至少在本學(xué)科范圍內(nèi)SSCI、管理領(lǐng)域SCI期刊或A類國內(nèi)期刊上發(fā)表論文2篇；或者SSCI、SCI期刊或A類國內(nèi)期刊上發(fā)表論文1篇，B類國內(nèi)期刊上發(fā)表論文2篇，否則，無權(quán)提出論文答辯申請。

（六）學(xué)位論文
1.開題報告。對博士研究生論文選題實(shí)行科技查新制度，博士研究生應(yīng)就所選論文題目出具科技查新報告，否則，視為開題不合格。
2.論文中期檢查。博士生入學(xué)第三學(xué)期進(jìn)行中期考核。中期考核不合格的，不可進(jìn)入下一階段培養(yǎng)。中期考核包括二個程序：學(xué)科綜合考試與中期測評。

（1）學(xué)科綜合考試
學(xué)科綜合考試是在博士研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束以后，學(xué)位論文開始之前，對博士研究生進(jìn)行的一次綜合考核，是博士研究生培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，學(xué)科綜合考試應(yīng)安排在第三學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。

（2）中期測評
中期測評內(nèi)容主要包括審核博士生培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況以及學(xué)位課程的考試成績，考核博士生對本學(xué)科研究領(lǐng)域的了解情況，確認(rèn)研究工作中擬解決的學(xué)術(shù)難點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)，參加學(xué)術(shù)活動情況等。博士研究生須提交所學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)綜述書面報告及入校以來完成的科研成果。

3. 論文評審。研究生論文評審分為匿名評審和校內(nèi)外專家評閱兩個環(huán)節(jié)。匿名評審工作由研究生學(xué)院組織，論文評閱由培養(yǎng)單位組織。評審結(jié)果不合格者，不能進(jìn)行論文答辯。
4. 論文預(yù)答辯。博士研究生論文答辯前必須進(jìn)行預(yù)答辯，其主要目的是對該學(xué)位論文是否達(dá)到博士學(xué)位論文的水平要求進(jìn)行自我診斷，尤其是對該學(xué)位論文的論據(jù)等（包括參考文獻(xiàn)、論證、實(shí)驗、計算、模擬等結(jié)果及有關(guān)內(nèi)容）進(jìn)行考查。博士學(xué)位論文預(yù)答辯由培養(yǎng)單位組織。
5.論文答辯。博士生學(xué)位論文答辯由培養(yǎng)單位組織完成，具體環(huán)節(jié)和要求按照學(xué)校學(xué)院論文答辯有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。答辯成績不合格者，不能授予博士學(xué)位。
 

1.學(xué)科基本情況
2.學(xué)科、專業(yè)簡介
工商管理學(xué)科是一門以社會微觀經(jīng)濟(jì)組織為主要研究對象，系統(tǒng)地研究其管理活動及決策的一般方法和普遍規(guī)律的科學(xué)。合肥工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)科（以下簡稱本學(xué)科）是 2000 年獲工商管理碩士授予權(quán)，2003 年獲會計學(xué)碩士授予權(quán)，2005 年獲工商管理博士學(xué)位授予權(quán)，2006 年、2010 年先后獲工商管理一級學(xué)科碩士和博士授予權(quán)，2012 年獲得工商管理博士后科研流動站，2014 年獲安徽省級學(xué)科建設(shè)重大項目。本學(xué)科已經(jīng)匯聚了一支含有中國工程院院士、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者在內(nèi)的高水平師資隊伍，擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、教育部工程研究中心、安徽省協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、國家級教學(xué)團(tuán)隊、國家級教學(xué)名師。本學(xué)科在戰(zhàn)略管理、營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)信息資源管理等方向上，形成了深度融合工商管理理論方法與現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢和鮮明特色，取得了豐碩成果。近年來承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目、國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項目、國家“973” 計劃項目、國家“863”計劃項目、國家科技支撐計劃項目、企業(yè)委托項目等課題的研究工作。先后獲國家科技進(jìn)步二等獎 2 項，省部級自然科學(xué)獎一等獎和科學(xué)技術(shù)獎一等獎 5 項， 二等獎 4 項，每年發(fā)表具有重要理論意義和實(shí)踐價值的高水平論文（著）近百篇（部）。

3.培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科著重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要，深入掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、行為科學(xué)、信息科學(xué)等多領(lǐng)域知識，以及具有全面、系統(tǒng)地把握工商管理學(xué)科相關(guān)研究前沿動態(tài)、提出研究問題、有效解決問題和持續(xù)創(chuàng)新的能力的工商管理高級研究人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)（Learning Objectives,    LO）如下：
LO1）具有較高的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)；恪守學(xué)術(shù)道德，遵循學(xué)術(shù)倫理；人格健全。
LO2）掌握工商管理學(xué)科方向的基本理論、前沿研究的動態(tài)和主要研究范式，并善于理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)、研究和解決本學(xué)科某一或某些專業(yè)的重要理論問題和實(shí)際問題。
LO3）掌握所在研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀、趨勢和前沿動態(tài)，深入理解與把握工商管理學(xué)科在理論研究與實(shí)踐應(yīng)用中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)對管理變革的影響，能夠結(jié)合管理實(shí)踐提煉科學(xué)問題，并在該領(lǐng)域獨(dú)立地開展具有創(chuàng)新性的研究工作。
LO4）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、管理心理學(xué)或組織行為學(xué)等基礎(chǔ)理論，掌握統(tǒng)計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等數(shù)理分析方法，如理論建模、實(shí)證研究和實(shí)驗研究等，以及主要的應(yīng)用研究方法，如案例分析、項目研究等，掌握數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法。
LO5）具有獨(dú)立從事本學(xué)科科學(xué)研究工作的能力和獨(dú)立擔(dān)負(fù)管理實(shí)踐工作的能力；具有良好的決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力和社交能力。
 
LO6）具有良好的中文寫作能力、邏輯推理能力、批判思維精神、信息技術(shù)應(yīng)用能力； 能夠熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有良好的寫譯能力和學(xué)術(shù)交流能力。

4.主要研究方向
（1）戰(zhàn)略管理
（2）營銷管理
（3）生產(chǎn)運(yùn)作管理
（4）會計學(xué)
（5）人力資源管理
（6）企業(yè)信息資源管理

5.學(xué)制及學(xué)分
學(xué)制為 5 年，最長不超過 7 年，總學(xué)分不少于 36 學(xué)分，學(xué)位課學(xué)分不少于 22 學(xué)分。

6. 課程地圖

外語（碩士）
外語
英語口語
二外日語
小波分析
偏微分方程
矩陣?yán)碚?br /> 數(shù)理統(tǒng)計
最優(yōu)化方法
隨機(jī)過程
管理研究方法
系統(tǒng)科學(xué)
決策理論與方法
管理數(shù)據(jù)分析
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)
博弈論
高級管理統(tǒng)計學(xué)
高級計量經(jīng)濟(jì)學(xué)
管理理論前沿
公共實(shí)驗（管理數(shù)據(jù)分析）
戰(zhàn)略管理
營銷管理
 
生產(chǎn)運(yùn)作管理
高級財務(wù)會計
高級財務(wù)管理
高級管理會計
人力資源管理
企業(yè)信息資源管理
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理
組織行為學(xué)
電子商務(wù)
金融與投資理論
證券市場評估與預(yù)測
智能決策支持系統(tǒng)
高級人工智能
網(wǎng)絡(luò)營銷專題
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專題
金融與投資理論專題
公共管理專題
組織理論專題
激勵理論專題
文獻(xiàn)閱讀和開題報告
學(xué)術(shù)交流
創(chuàng)新實(shí)踐
助教、助管
學(xué)位論文
工商管理學(xué)
運(yùn)籌學(xué)
會計學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)
管理統(tǒng)計學(xué)

7.課程關(guān)系圖
8.實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)
本學(xué)科碩博連讀研究生應(yīng)具備如下實(shí)踐能力（Practical Ability, PA）：
PA1）獲取知識能力。具有掌握工商管理學(xué)科學(xué)術(shù)研究前沿動態(tài)的能力，熟悉工商管理學(xué)科的國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊和文獻(xiàn)，了解所在專業(yè)及研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿信息；能夠通過閱讀最新學(xué)術(shù)期刊、參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流會議，及時了解和掌握工商管理學(xué)科研究的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢，從而保障學(xué)術(shù)研究選題的新穎性和創(chuàng)新性，保障文獻(xiàn)參考資料的選擇和文獻(xiàn)綜述的歷史性和及時性，保障研究內(nèi)容的理論價值和應(yīng)用價值，保障研究數(shù)據(jù)和資料的真實(shí)性和時效性，保障研究方法的規(guī)范性和科學(xué)性。

熟練掌握本學(xué)科文獻(xiàn)整理方法和數(shù)據(jù)收集方法。熟練掌握文獻(xiàn)資料的收集、歸類、整理和評述的方法：能夠熟練地掌握相關(guān)研究所需數(shù)據(jù)的收集、整理、處理和計算方法。

PA2）學(xué)術(shù)鑒別能力。能夠?qū)Ρ緦W(xué)科領(lǐng)域相關(guān)研究的學(xué)術(shù)價值和實(shí)踐價值進(jìn)行科學(xué)合理的評估；能對研究方法和研究過程的科學(xué)性和合理性進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價；能對已有成果與該研究的相關(guān)性進(jìn)行充分有效的分析說明； 能對研究的總體價值和創(chuàng)新性進(jìn)行可靠的評估， 指出不足之處并提出可能的改垃方向和可行的改進(jìn)方法。

PA3）科學(xué)研究能力。針對理論發(fā)展前沿以及實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，能夠提煉出有價值的研究問題；能夠獨(dú)立開展高水平的研究；在學(xué)術(shù)合作中，能夠與他人緊密合作， 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力；在課題調(diào)研和舉辦學(xué)術(shù)會議等實(shí)踐活動中，具有良好的協(xié)調(diào)組織能力和動手能力。

PA4）學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。善于在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新性思考，從新的研究視角對原有問題或理論進(jìn)行系統(tǒng)性的評述或批判性的分析；通過不同學(xué)科之間的交叉融合實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)理論的改進(jìn)、提升和發(fā)展；能夠在科學(xué)的分析框架下，開展創(chuàng)新性科學(xué)研究，深化工商管理學(xué)科研究的內(nèi)涵并拓展其研究的邊界；能夠在中國特有的歷史發(fā)展背景下，深入分析具有中國特色的企業(yè)發(fā)展與管理的新現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新原理或理論解釋；能夠應(yīng)用信息分析技術(shù)以及新數(shù)據(jù)，對工商管理的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行更加深入的研究， 探索工商管理的新理論和新方法。

PA5）學(xué)術(shù)交流能力。掌握工商管理學(xué)科基本的學(xué)術(shù)交流規(guī)范，能夠熟練地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，表達(dá)自己的學(xué)術(shù)思想，展示自己的學(xué)術(shù)成果，使得信息、思想、觀點(diǎn)得到順暢有效溝通。能夠獨(dú)立參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議并宣讀自己的研究成果，以及與自己研究領(lǐng)域的專家、學(xué)者、同行進(jìn)行交流。