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商學(xué)院
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賓夕法尼亞州立大學(xué)學(xué)者委員會(huì)很高興為有興趣與賓夕法尼亞州立大學(xué)教師和研究生一起探索新的研究領(lǐng)域和創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃的杰出訪問(wèn)學(xué)者提供機(jī)會(huì)。訪問(wèn)學(xué)者可以是來(lái)自其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的教師,行業(yè)專業(yè)人士或政府和非政府組織的雇員。歡迎訪問(wèn)學(xué)者停留長(zhǎng)達(dá)一年。雖然預(yù)計(jì)會(huì)得到家庭機(jī)構(gòu)、贈(zèng)款或其他來(lái)源的支持,但申請(qǐng)資金請(qǐng)求將被考慮,以幫助支持研究、項(xiàng)目計(jì)劃或抵消當(dāng)?shù)氐淖》俊⒔煌ɑ螂s費(fèi)。訪問(wèn)學(xué)者不是大學(xué)雇員。
專題領(lǐng)域
有機(jī)會(huì)與賓夕法尼亞州立大學(xué)數(shù)百名同事中的任何一位合作,他們?cè)谧匀缓蜕鐣?huì)科學(xué)、工程、藝術(shù)和人文科學(xué)領(lǐng)域與水有關(guān)的一系列倡議中或跨領(lǐng)域開(kāi)展工作,涉及以下一個(gè)或多個(gè)主題領(lǐng)域:
保護(hù)公眾健康和環(huán)境
促進(jìn)對(duì)人類和生態(tài)健康以及生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的了解,支持充滿活力和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì),并制定解決方案,以解決長(zhǎng)期存在的水質(zhì)問(wèn)題和新出現(xiàn)的污染物。
在充滿活力的地球上推進(jìn)有彈性的社區(qū)
加強(qiáng)對(duì)跨尺度基本地球過(guò)程的理解和建模,包括水圈各個(gè)方面的變化以及相關(guān)的社會(huì)和生態(tài)影響,并開(kāi)發(fā)和展示通過(guò)可操作的氣候解決方案增強(qiáng)復(fù)原力的創(chuàng)新。
推動(dòng)創(chuàng)新和技術(shù)
開(kāi)發(fā)和部署下一代工具、技術(shù)、材料和流程;推進(jìn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型解決方案;并積極利用大學(xué)作為生活實(shí)驗(yàn)室,以應(yīng)對(duì)世界上最緊迫的水挑戰(zhàn)。
指導(dǎo)社會(huì)行動(dòng)、政策和企業(yè)轉(zhuǎn)型
加強(qiáng)公共治理、水倫理和環(huán)境正義,加強(qiáng)個(gè)人到國(guó)家規(guī)模的水安全,提高私營(yíng)部門(mén)的績(jī)效,并整合藝術(shù)和人文學(xué)科,以提高意識(shí)、理解和文化上適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
活動(dòng)
預(yù)計(jì)訪問(wèn)水學(xué)者將參與跨學(xué)科活動(dòng),以推進(jìn)上述一個(gè)或多個(gè)水聯(lián)盟的重點(diǎn)領(lǐng)域?;顒?dòng)可能包括但不限于:
? 與賓夕法尼亞州立大學(xué)水學(xué)院一起開(kāi)展和發(fā)表與水有關(guān)的跨學(xué)科研究;
? 在整個(gè)大學(xué)系統(tǒng)中提供有關(guān)關(guān)鍵水主題的客座講座、研討會(huì)、非正式研究生課程和演講;
? 圍繞水學(xué)者的專業(yè)知識(shí)參與社區(qū)建設(shè)、公共服務(wù)和教育,和/或公共和企業(yè)政策建議;
? 幫助加強(qiáng)機(jī)構(gòu)伙伴關(guān)系,例如賓夕法尼亞州立大學(xué)與水學(xué)者所在機(jī)構(gòu)之間的伙伴關(guān)系。這些努力可以廣泛地包括學(xué)術(shù)界、民間社會(huì)以及公共和私營(yíng)部門(mén)的國(guó)內(nèi)和國(guó)際機(jī)構(gòu)。
資格
以下是訪問(wèn)水學(xué)者的最低資格標(biāo)準(zhǔn),符合大學(xué)政策AC01 - 訪問(wèn)學(xué)者和訪問(wèn)學(xué)者程序:
? 必須來(lái)自外部(美國(guó)或外國(guó))大學(xué)、機(jī)構(gòu)或企業(yè)并隸屬于外部(美國(guó)或外國(guó))大學(xué)、機(jī)構(gòu)或企業(yè)。
? 擁有高級(jí)學(xué)位,并在研究和/或幫助解決與水有關(guān)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)方面表現(xiàn)出專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
? 必須由賓夕法尼亞州立大學(xué)的教職員工(個(gè)人主持人)主持,并有確定的主辦部門(mén)代表(行政主持人),包括個(gè)人和行政主持人的聯(lián)合書(shū)面邀請(qǐng)信。
? 通常設(shè)想延長(zhǎng)逗留時(shí)間,例如一個(gè)學(xué)期、整個(gè)學(xué)年或最多 12 個(gè)月,但可以考慮短至 14 天的住宿。
? 一旦被選為訪問(wèn)水學(xué)者,請(qǐng)與他們的個(gè)人和行政主持人合作,完成賓夕法尼亞州立大學(xué)關(guān)于訪問(wèn)學(xué)者政策的其他要求,可能包括:
o 接受成功的背景調(diào)查(大學(xué)政策HR99 - 背景調(diào)查流程)。在允許此類訪問(wèn)學(xué)者進(jìn)入大學(xué)設(shè)施之前,必須完成背景調(diào)查。
o 填寫(xiě)重大經(jīng)濟(jì)利益披露表,以防訪問(wèn)學(xué)者在訪問(wèn)期間負(fù)責(zé)大學(xué)研究。
o 如果擬議的訪問(wèn)水學(xué)者打算以大學(xué)贊助的J-1簽證抵達(dá),則必須滿足其他標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)咨詢?nèi)蛴?jì)劃以了解有關(guān)J-1簽證最低要求的更多信息。如果國(guó)際訪問(wèn)水學(xué)者不需要大學(xué)的簽證支持,那么他們必須在抵達(dá)大學(xué)設(shè)施前至少三十(30)天提交大學(xué)出口合規(guī)網(wǎng)站上提供的國(guó)際訪問(wèn)學(xué)者出口審查申請(qǐng)表。
o 作為訪問(wèn)的條件,訪問(wèn)學(xué)者可能需要獲得個(gè)人健康保險(xiǎn)。最低資格標(biāo)準(zhǔn)的例外請(qǐng)求必須以書(shū)面形式提出,并提交給負(fù)責(zé)教師事務(wù)的副教務(wù)長(zhǎng)辦公室批準(zhǔn)。
o 無(wú)論訪問(wèn)的持續(xù)時(shí)間或目的如何,為了遵守聯(lián)邦出口管制法律法規(guī),并遵守大學(xué)政策AD89,所有擬議的國(guó)際訪問(wèn)學(xué)者在抵達(dá)前都要接受出口審查。
好處
訪問(wèn)學(xué)者不是大學(xué)雇員,但有資格獲得以下資格:
? 根據(jù)大學(xué)政策,在教師主辦方認(rèn)為適當(dāng)?shù)那闆r下,訪問(wèn)大學(xué)設(shè)施和資源(例如圖書(shū)館,實(shí)驗(yàn)室等)。學(xué)院主持人負(fù)責(zé)在抵達(dá)前通知訪問(wèn)水學(xué)者有關(guān)批準(zhǔn)使用大學(xué)設(shè)施和資源的途徑。
? 辦公空間,如果教職員工認(rèn)為合適。教職員工負(fù)責(zé)頒發(fā)適當(dāng)?shù)霓k公室或?qū)嶒?yàn)室密鑰,并應(yīng)認(rèn)識(shí)到在發(fā)布此類訪問(wèn)權(quán)限時(shí)需要謹(jǐn)慎,并且必須考慮出口管制、利益沖突和其他因素。訪問(wèn)學(xué)者在大學(xué)的任期結(jié)束后,教師主持人必須領(lǐng)取發(fā)給訪問(wèn)學(xué)者的所有鑰匙。
? 賓夕法尼亞州立大學(xué)電子郵件地址,由教師主持人支付,僅適用于連續(xù)十四(14)天或更長(zhǎng)時(shí)間訪問(wèn)大學(xué)的訪問(wèn)學(xué)者,其主要目的是使訪問(wèn)學(xué)者能夠發(fā)送和接收電子大學(xué)通信。訪問(wèn)學(xué)者在大學(xué)的任期結(jié)束后,大學(xué)將禁用賓夕法尼亞州立大學(xué)的電子郵件地址和分配給訪問(wèn)學(xué)者的所有賓夕法尼亞州立大學(xué)IT訪問(wèn)權(quán)限。
? 由教師主辦方支付的大學(xué)身份證(ID卡)將通過(guò)信息安全辦公室的身份管理服務(wù)發(fā)給所有訪問(wèn)大學(xué)至少三十(30)個(gè)日歷日的訪問(wèn)學(xué)者。身份證的主要目的是使訪問(wèn)學(xué)者能夠使用大學(xué)的公共設(shè)施,例如圖書(shū)館。訪問(wèn)學(xué)者在大學(xué)完成任期后,教師主持人或其指定人員必須向訪問(wèn)學(xué)者領(lǐng)取大學(xué)身份證。請(qǐng)參閱大學(xué)政策HR102(分離和轉(zhuǎn)讓協(xié)議),了解有關(guān)歸還大學(xué)財(cái)產(chǎn)的更多信息。
申請(qǐng)流程
申請(qǐng)包將在期間接受,并在之前進(jìn)行選擇。預(yù)計(jì)訪問(wèn)水學(xué)者的逗留將在次年之間開(kāi)始。應(yīng)用程序包應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1. 候選人的愿景聲明(1/2 頁(yè))
申請(qǐng)應(yīng)包括候選人的陳述,廣泛闡述他們的激情/職業(yè)目標(biāo)以及這個(gè)機(jī)會(huì)如何與這些目標(biāo)保持一致并支持這些目標(biāo)。
2. 提案(2頁(yè))
o 目的
o 要完成的工作
o 擬議工作主要步驟時(shí)間表
o 預(yù)期成果/預(yù)期成果 短期和長(zhǎng)期惠益/成果
/影響
3. 預(yù)算理由(1/2 頁(yè))
4. 附錄:
o 賓夕法尼亞州立大學(xué)個(gè)人主持人(教師)和行政主持人(部門(mén)代表)的聯(lián)合支持信
o 訪問(wèn)學(xué)者導(dǎo)師在其所在機(jī)構(gòu)的支持信
o 完整簡(jiǎn)歷
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