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亞利桑那大學(xué)心理學(xué)博士Gary Chapman“愛(ài)一個(gè)人的5種表現(xiàn)”
發(fā)布時(shí)間:2021-05-04 21:29:48

 

蓋里?查普曼博士(Gary Chapman)的五種愛(ài)語(yǔ)言(1995)在首次亮相后的20多年里,一直都有充分的討論和在學(xué)術(shù)界和人際交往中廣為流傳,這是有充分理由的。查普曼博士剖析了傳達(dá)愛(ài)的背后的原理,在家庭,朋友,浪漫伴侶等許多不同類(lèi)型的關(guān)系中,愛(ài)仍然具有相關(guān)性和實(shí)用性。讀者和心理學(xué)家一致認(rèn)為,從30多年的婚姻咨詢(xún)中收集的定性研究指出了有益的,實(shí)際的應(yīng)用,我們都可以從中受益。讓我們更深入地研究每種愛(ài)的語(yǔ)言以及使每種愛(ài)聽(tīng)起來(lái)如此的心理。


表現(xiàn)1、給禮物
查普曼(Chapman)強(qiáng)調(diào),您的主要和次要愛(ài)情語(yǔ)言會(huì)同時(shí)反映出您如何給予和接受愛(ài)情。在這種初戀語(yǔ)言中,認(rèn)同這種交流方式的人傾向于通過(guò)送禮來(lái)表達(dá)和感受到愛(ài)。專(zhuān)家建議,送禮的整個(gè)過(guò)程-從思想,精心選擇一個(gè)有形的物品來(lái)代表這種關(guān)系,最后到實(shí)際的送禮本身,都會(huì)引起對(duì)另一個(gè)人的愛(ài)慕之情(South University,2011)。


亞利桑那大學(xué)全球校區(qū)衛(wèi)生,公共服務(wù)與自然科學(xué)學(xué)院心理學(xué)碩士課程前任主席Jeral Kirwan博士對(duì)送禮給予了深刻的認(rèn)識(shí)?!敖o予和接受都有心理上的好處。贈(zèng)送禮物可以增加滿(mǎn)足感,并通過(guò)彼此之間的積極承認(rèn)來(lái)增進(jìn)彼此的關(guān)系。” Kirwan博士解釋說(shuō)。給予者和接受者都可以從情感上給予或接受的行為中受益。


表現(xiàn)2、寶貴時(shí)光
這種表達(dá)愛(ài)的心理是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量勝于數(shù)量。查普曼(Chapman)解釋說(shuō):“優(yōu)質(zhì)的時(shí)間正在給予您全神貫注的關(guān)注。我不是說(shuō)坐在沙發(fā)上看電視。我的意思是坐在電視關(guān)閉的沙發(fā)上,看著對(duì)方,然后聊天。” 優(yōu)質(zhì)的時(shí)間可以是任何人表達(dá)的愛(ài)情語(yǔ)言,尋找在非浪漫關(guān)系中表達(dá)愛(ài)情的方法也很重要。


表現(xiàn)3、身體觸覺(jué)
似乎可以通過(guò)身體接觸來(lái)列出五種戀愛(ài)語(yǔ)言,但這種交流形式背后的心理學(xué)比您想像的要深得多。觸摸是我們嬰幼兒交流時(shí)使用的第一語(yǔ)言,它在社交和行為發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《科學(xué)美國(guó)人》的凱瑟琳?哈蒙(Katherine Harmon,2010年)所說(shuō):“許多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有足夠的身心關(guān)注,他們?cè)谛袨?,情感和社?huì)問(wèn)題上的風(fēng)險(xiǎn)更高?!?


通過(guò)觀察純粹的陌生人的互動(dòng),識(shí)別觸摸的強(qiáng)大效果變得更加容易。研究人員Gallace和Spence(2010)從他們對(duì)該主題的研究中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得注意的結(jié)果:
由于缺乏與他人的身體接觸,敬老院的居民往往會(huì)感到不受歡迎或不被愛(ài)戴。
如果前一個(gè)電話(huà)呼叫者觸摸了他們,則人們更有可能歸還留在電話(huà)亭中的一角錢(qián)。
如果請(qǐng)求來(lái)自同時(shí)觸摸他們的人,則人們更可能給某人免費(fèi)香煙。


受到感動(dòng)的個(gè)人更有可能同意參加購(gòu)物中心采訪(fǎng)。
隨著我們?cè)谂c陌生人建立的關(guān)系中更深入地接觸,接觸的力量變得更加清晰。Gulledge,Gulledge和Shahmann(2003)闡明:“觸摸對(duì)于建立和加強(qiáng)浪漫關(guān)系至關(guān)重要。觸覺(jué)上的身體情感與整體關(guān)系和伴侶滿(mǎn)意度高度相關(guān)。而且,通過(guò)更多的身體情感,包括擁抱,擁抱/握住和在嘴唇上親吻,更容易解決沖突?!?


表現(xiàn)5、肯定的話(huà)

另一類(lèi)愛(ài)語(yǔ)言是查普曼(Chapman)所指的“肯定之詞”,它意味著鼓勵(lì),肯定,積極和欣賞的口頭交流。我們可以通過(guò)口頭和書(shū)面信息表達(dá)肯定的話(huà)語(yǔ),向他人表達(dá)我們的愛(ài)心。
亞利桑那大學(xué)全球校區(qū)衛(wèi)生,公共服務(wù)與自然科學(xué)學(xué)院心理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程副教授兼課程主任Michelle Rosser-Majors博士解釋說(shuō),積極肯定不僅可以確保良好的交往感,那些收到他們的人。“作為人類(lèi),我們渴望感到有能力,被重視和被贊賞。正面的話(huà)語(yǔ)具有這種力量,為建立牢固,富有成效的關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這些關(guān)系可以使清晰的溝通渠道產(chǎn)生共鳴。”


積極心理學(xué)的一個(gè)概念進(jìn)一步斷言,積極的言辭不僅可以證明愛(ài),還可以做更多的事(Newberg&Waldman,2012)。使用諸如“愛(ài)”,“和平”和“愛(ài)心慈愛(ài)”之類(lèi)的肯定性詞語(yǔ)可以改善我們的大腦功能-導(dǎo)致認(rèn)知推理能力增強(qiáng)和額葉增強(qiáng)。多于說(shuō)和聽(tīng)到肯定的單詞比否定的單詞可以激活大腦的動(dòng)機(jī)中心,從而鼓勵(lì)我們更頻繁地采取積極的行動(dòng)。


表現(xiàn)5、服務(wù)行為
服務(wù)(做事,體貼)是我們給予愛(ài)和被愛(ài)的另一種方式。查普曼(2009)將服務(wù)行為描述為“為您的配偶做一些您知道他們希望您做的事情”。我們背后的心理可能與所有人都有關(guān)系-您從無(wú)私的舉動(dòng)中獲得的溫暖,模糊的感覺(jué)。Rosser-Majors博士對(duì)這一想法進(jìn)行了擴(kuò)展,并指出為另一個(gè)人服務(wù)是一種關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)。她說(shuō):“真正的領(lǐng)導(dǎo)者先為他人服務(wù),然后再為自己服務(wù)。這種無(wú)私的服務(wù)水平會(huì)激發(fā)人們以及他們所影響的社區(qū)和家庭的影響,使他們變得更大,超越,渴望?!?

世界可以使用更多的愛(ài)和更少的仇恨,我們?cè)俅我择R丁?路德?金和其他領(lǐng)導(dǎo)人的言行作為榜樣。我們鼓勵(lì)您今天不僅與朋友和家人,而且與您遇到的每個(gè)人一起傳播愛(ài)。

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