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全球10所最佳社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位課程
社會(huì)科學(xué)側(cè)重于文化、人際關(guān)系和社會(huì)。通過(guò)在線社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位課程，畢業(yè)生專注于特定的研究領(lǐng)域，包括行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和政治理論。具有該學(xué)位的在線課程旨在使成人學(xué)習(xí)者能夠獲得高級(jí)知識(shí)和一套獨(dú)特的技能，使他們能夠成為職業(yè)生涯中的專家。
攻讀社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生通常是那些通過(guò)了與該領(lǐng)域相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化考試并具有工作經(jīng)驗(yàn)的人。畢業(yè)后，社會(huì)科學(xué)博士成為研究領(lǐng)域的專家。他們成為專門從事該學(xué)科的學(xué)術(shù)教師的真正成員。公共服務(wù)和政府政策方面的職業(yè)也是可能的職業(yè)選擇。
美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局報(bào)告稱，一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)科學(xué)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生收入相對(duì)較高，他們的專業(yè)要求在各個(gè)行業(yè)。

社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位最佳在線學(xué)校
方法：以下每所學(xué)校的博士課程都將嚴(yán)格的課程作業(yè)與該領(lǐng)域知名專家教授的高質(zhì)量教學(xué)相結(jié)合。由于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域可以涵蓋廣泛的主題，我們對(duì)社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位課程的 10 所最佳在線學(xué)校的選擇 以隨機(jī)順序列出。每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的；你應(yīng)該探索每一個(gè)，以評(píng)估學(xué)校的在線課程，以及它在博士課程中滿足你特定需求的程度。我們選擇10 所最佳社會(huì)科學(xué)博士在線學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn) 包括：
? 適當(dāng)?shù)恼J(rèn)證狀態(tài)，
? 學(xué)生對(duì)保留率不低于 50% 的滿意度，
? 財(cái)政援助和信用轉(zhuǎn)移機(jī)會(huì)，
? 多元化的課程項(xiàng)目，提供社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的研究，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、法律和公共政策等，
? 促進(jìn)社會(huì)科學(xué)所有領(lǐng)域的獨(dú)立研究和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，以及需要通過(guò)研討會(huì)和研討會(huì)小組參與的合作項(xiàng)目；磨練現(xiàn)場(chǎng)使用的數(shù)據(jù)和分析技能，
? 旨在教授社會(huì)科學(xué)方面的進(jìn)步課程和整體學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生的晉升和領(lǐng)導(dǎo)角色做好準(zhǔn)備，
? 畢業(yè)可能需要學(xué)徒，居住或助教和論文，
? 特殊的入學(xué)要求，以突出在線學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的承諾。

加州理工學(xué)院社會(huì)科學(xué)在線博士課程
節(jié)目亮點(diǎn)：
加州理工學(xué)院擁有社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位。該計(jì)劃為那些積極參與人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、法律、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和心理學(xué)研究的學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。研究生利用了 HSS 研究中心、加州理工學(xué)院腦成像中心 (CBIC) 和社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校是最早在政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中使用實(shí)驗(yàn)的開創(chuàng)性研究機(jī)構(gòu)之一。這個(gè)在線社會(huì)科學(xué)博士。該計(jì)劃需要獨(dú)立研究才能獲得該學(xué)位以及參與和出席研討會(huì)和研討會(huì)。研討會(huì)每周舉行一次，通常，
校園地點(diǎn)：加利福尼亞州帕薩迪納
認(rèn)證：加州理工學(xué)院已獲得西方學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì) (WASC) 的認(rèn)證。
保留率： 98%
錄取率： 6.6%
入學(xué)要求：
? 入學(xué)申請(qǐng)
? 數(shù)學(xué)本科背景（2 年微積分和線性代數(shù)）
? 研究生入學(xué)考試 (GRE) 成績(jī)
? 托福（僅限國(guó)際學(xué)生）
程序核心組件：
? 政治理論
? 社會(huì)科學(xué)中的識(shí)別問(wèn)題
? 比較政治
? 認(rèn)識(shí)
? 社會(huì)科學(xué)的分析基礎(chǔ)
學(xué)位成果：
畢業(yè)生具備強(qiáng)大的政治學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)背景，能夠在社會(huì)科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，對(duì)技術(shù)工具有深刻的理解，并展示出高質(zhì)量的獨(dú)立研究。他們?cè)诜?、?jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的領(lǐng)先大學(xué)系以及行業(yè)和政府部門的職業(yè)生涯中找到了職位。

約翰霍普金斯大學(xué)在社會(huì)學(xué)在線博士課程

項(xiàng)目杰出：約翰霍普金斯大學(xué)擁有博士學(xué)位。在社會(huì)學(xué)課程中教授社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的高級(jí)知識(shí)，并開展研究項(xiàng)目。該博士課程面向希望通過(guò)研究生學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升職業(yè)生涯的專業(yè)人士。對(duì)定性和定量研究方法、概念和理論的關(guān)注是該計(jì)劃的亮點(diǎn)之一。該計(jì)劃的完成分為七（7）項(xiàng)主要要求，例如（1）七門核心課程，（2）七門選修課，（3）研究學(xué)徒，（4）試驗(yàn)研究論文，（5）助教，（ 6）大學(xué)居住要求，和（7）論文提案。
校園地點(diǎn)：馬里蘭州巴爾的摩
認(rèn)證：約翰霍普金斯大學(xué)已獲得中部州高等教育委員會(huì)的認(rèn)證。
保留率： 97%
錄取率： 11.5%
入學(xué)要求：
申請(qǐng)人必須通過(guò) JHU 提供的網(wǎng)站在線記錄他們的申請(qǐng)。他們必須提交所有大學(xué)成績(jī)單、申請(qǐng)費(fèi)、目的陳述、書面工作樣本、GRE 成績(jī)和三 (3) 封推薦信。此外，申請(qǐng)人必須具有扎實(shí)的社會(huì)科學(xué)背景，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)。鼓勵(lì)有數(shù)學(xué)背景。
程序核心組件：
社會(huì)統(tǒng)計(jì)概論
社會(huì)科學(xué)的線性模型
社會(huì)學(xué)分析
古典社會(huì)理論
社會(huì)科學(xué)中的定性研究方法
學(xué)位成果：
畢業(yè)生展示了有效研究人員所遵循的不同原則的研究方法和理論的良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。此外，他們被安置在不同的職業(yè)道路上，需要他們?cè)谘芯糠矫娴膶I(yè)知識(shí)。此外，JHU 還提供一系列學(xué)生支持服務(wù)，包括為畢業(yè)生提供的安置服務(wù)。

新墨西哥大學(xué) 社會(huì)學(xué)在線博士課程
項(xiàng)目杰出：新墨西哥大學(xué)提供博士學(xué)位。積極從事教學(xué)和研究的社會(huì)學(xué)博士，堅(jiān)定地致力于研究生課程的多樣性。該大學(xué)提供對(duì)社會(huì)的高級(jí)理解，旨在分析人際關(guān)系、社會(huì)制度和社會(huì)變革的原則。這個(gè)在線博士。該計(jì)劃由三 (3) 個(gè)主要的學(xué)生學(xué)習(xí)成果 (SLO) 組成，即專業(yè)知識(shí)、原創(chuàng)研究和教學(xué)。所有學(xué)生必須完成 48 小時(shí)的課程作業(yè)。此外，獲得該學(xué)位還需要包含 48 小時(shí)中的 18 小時(shí)的論文。
校園地點(diǎn)：新墨西哥州阿爾伯克基
認(rèn)證：新墨西哥大學(xué)已獲得中北部協(xié)會(huì)高等教育委員會(huì)的認(rèn)證。
保留率： 78%
錄取率： 69.6%
入學(xué)要求：
? 網(wǎng)上入學(xué)申請(qǐng)
? 簡(jiǎn)歷或履歷
? 意向書
? 三（3）封推薦信
? 兩 (2) 個(gè)寫作樣本
? 非官方記錄抄本
? 非官方 GRE 成績(jī)
程序核心組件：
? 當(dāng)代理論 I 和 II
? 高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì) I 和 II
? 社會(huì)學(xué)實(shí)地考察方法：民族志、訪談、焦點(diǎn)小組
? 古典社會(huì)理論
? 社會(huì)研究方法我
學(xué)位成果：
這個(gè)在線博士的畢業(yè)生。程序?qū)⒛軌蚪M織和定義一個(gè)研究項(xiàng)目和任務(wù)。它們可以解釋四個(gè)社會(huì)學(xué)分支學(xué)科原則的顯著特征，以及學(xué)科分支的優(yōu)缺點(diǎn)。

卡佩拉大學(xué)社會(huì)和社區(qū)服務(wù)專業(yè)在線博士課程
項(xiàng)目杰出：博士 卡佩拉大學(xué)的社會(huì)和社區(qū)服務(wù)專業(yè)課程幫助學(xué)生為在國(guó)家、州和社區(qū)部門擔(dān)任社會(huì)變革推動(dòng)者的領(lǐng)導(dǎo)角色做好準(zhǔn)備。這個(gè)在線博士。該計(jì)劃適合熱衷于幫助社區(qū)和人民的個(gè)人。因此，該計(jì)劃幫助他們將激情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大而變革的事物，并將他們轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)真正變革的領(lǐng)導(dǎo)者。獲得該學(xué)位需要總共 92 個(gè)學(xué)分。此外，論文是所有學(xué)生的必修課?？ㄅ謇髮W(xué)的 GuidedPath 計(jì)劃與社會(huì)科學(xué)相關(guān)計(jì)劃很容易兼容，為學(xué)生提供了在學(xué)習(xí)時(shí)間范圍內(nèi)獲得該計(jì)劃的靈活性。
校園地點(diǎn)：明尼蘇達(dá)州明尼阿波利斯
認(rèn)證：卡佩拉大學(xué)獲得高等教育委員會(huì)的區(qū)域認(rèn)證。
保留率： 50%
錄取率： 100%
入學(xué)要求：
? 獲得認(rèn)可的學(xué)院或大學(xué)的碩士學(xué)位
? 入學(xué)申請(qǐng)
? 50 美元不可退還的申請(qǐng)費(fèi)
? 官方碩士成績(jī)單，最低 GPA 為 3.0 或更高
? 英語(yǔ)水平證明測(cè)試（僅限國(guó)際學(xué)生）
? 成績(jī)單評(píng)估
程序核心組件：
? 博士生多學(xué)科實(shí)踐與案例分析
? 人類服務(wù)中的高級(jí)研究方法
? 工作場(chǎng)所的多樣性
? 研究方法調(diào)查
? 行為的社會(huì)影響
學(xué)位成果：
畢業(yè)生已準(zhǔn)備好在多個(gè)行業(yè)和部門從事有價(jià)值的職業(yè)。他們可以擔(dān)任執(zhí)行董事、項(xiàng)目經(jīng)理、國(guó)際人權(quán)機(jī)構(gòu)、顧問(wèn)、顧問(wèn)、案例經(jīng)理、全職或兼職教師，以及其他相關(guān)的就業(yè)環(huán)境來(lái)探索。

南達(dá)科他州立大學(xué)社會(huì)學(xué)在線博士課程

項(xiàng)目杰出：南達(dá)科他州立大學(xué)擁有博士學(xué)位。社會(huì)學(xué)課程為學(xué)生在工業(yè)、政府和學(xué)術(shù)環(huán)境中的研究和創(chuàng)造性活動(dòng)、教學(xué)和應(yīng)用社會(huì)學(xué)方面的成功職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。這個(gè)在線博士。該計(jì)劃在定性和定量方法以及社會(huì)學(xué)理論和原則的不同核心領(lǐng)域提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)背景。此外，學(xué)生可以獲得在線教學(xué)機(jī)會(huì)并發(fā)展技能，以從事教學(xué)的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。學(xué)生需要至少獲得 60 個(gè)學(xué)分才能獲得該學(xué)位。完成該計(jì)劃需要論文和應(yīng)用社會(huì)學(xué)實(shí)習(xí)。
校園地點(diǎn)：南達(dá)科他州布魯金斯
認(rèn)證：南達(dá)科他州立大學(xué)獲得高等教育委員會(huì)的認(rèn)證。
保留率： 77%
錄取率： 92.4%
入學(xué)要求：
? 入學(xué)申請(qǐng)
? 報(bào)名費(fèi)
? 任何認(rèn)可的學(xué)士和碩士學(xué)位（論文選項(xiàng)）
? 兩（2）封推薦信
? 編寫示例
? 個(gè)人陳述
? 大專成績(jī)單和學(xué)位證書
程序核心組件：
? 社會(huì)學(xué) I 和 II
? 社會(huì)學(xué)實(shí)踐與公共政策
? 定性研究方法
? 研究方法
? 教學(xué)社會(huì)學(xué)
學(xué)位成果：
這套課程工作和實(shí)地考察旨在幫助塑造學(xué)生在非營(yíng)利機(jī)構(gòu)、公共機(jī)構(gòu)和私人組織中提供幫助。畢業(yè)生在確定他們的教學(xué)媒介對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展和能力的影響程度方面有經(jīng)驗(yàn)。

愛(ài)荷華大學(xué)在線 社會(huì)學(xué)博士課程

項(xiàng)目杰出：博士 愛(ài)荷華大學(xué)提供的課程在性別和家庭、社會(huì)和政治組織、社會(huì)心理學(xué)、犯罪、法律和社會(huì)控制等多個(gè)實(shí)質(zhì)性領(lǐng)域提供嚴(yán)格的方法和理論培訓(xùn)。這個(gè)在線博士課程強(qiáng)調(diào)研究，并為社會(huì)學(xué)家在私營(yíng)、學(xué)術(shù)和政府部門的職位做好準(zhǔn)備。培訓(xùn)計(jì)劃包括為高級(jí)研究生定向舉辦的授信教學(xué)研討會(huì)。這個(gè)博士。課程至少需要 72 個(gè)學(xué)時(shí)。此外，博士學(xué)位。所有學(xué)生都必須完成論文才能成功獲得該學(xué)位。
校園地點(diǎn)：愛(ài)荷華州愛(ài)荷華市
認(rèn)證：愛(ài)荷華大學(xué)獲得高等教育委員會(huì)的認(rèn)證。
留存率： 68%
錄取率： 82.7%
入學(xué)要求：
? 在地區(qū)認(rèn)可的美國(guó)大學(xué)或?qū)W院獲得學(xué)士學(xué)位
? 入學(xué)申請(qǐng)
? 部門申請(qǐng)聲明
? 三（3）封推薦信
? 追求社會(huì)學(xué)高級(jí)工作的個(gè)人陳述
? 平均績(jī)點(diǎn) 3.25
? 研究生入學(xué)考試 (GRE) 4.0
? 托?？荚嚕ㄡ槍?duì)非英語(yǔ)國(guó)際學(xué)生）
程序核心組件：
? 社會(huì)學(xué)理論史
? 定性方法
? 社會(huì)學(xué)數(shù)據(jù)分析導(dǎo)論
? 數(shù)據(jù)的高級(jí)統(tǒng)計(jì)建模
? 理論建構(gòu)與分析
學(xué)位成果
博士 愛(ài)荷華大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生緊密合作，在不同的研究中心開展合作，并開發(fā)他們的獨(dú)立研究項(xiàng)目。他們?cè)诒究平虒W(xué)中獲得了大量的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。此外，他們還可以與該大學(xué)的附屬研究中心合作，即犯罪學(xué)和社會(huì)法律研究中心以及群體過(guò)程研究中心。

田納西諾克斯維爾大學(xué)社會(huì)學(xué)博士課程

項(xiàng)目杰出：田納西大學(xué)諾克斯維爾分校的社會(huì)學(xué)博士項(xiàng)目為社會(huì)學(xué)研究提供了一種全面的方法，并使學(xué)生能夠在當(dāng)前和未來(lái)的職業(yè)生涯中成為稱職的研究人員。學(xué)生通過(guò)整合提供的四個(gè)不同專業(yè)，即批判種族和民族研究、犯罪學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和全球化以及環(huán)境社會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)幾個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這個(gè)綜合性的博士學(xué)位。該計(jì)劃需要 51 小時(shí)的課程作業(yè)——博士研究 24 學(xué)分，課程作業(yè) 27 小時(shí)?；谝呀?jīng)包含方法和理論的原始研究的論文和答辯必須至少完成 24 學(xué)分的課程。
校園地點(diǎn)：田納西州諾克斯維爾
認(rèn)證：田納西大學(xué)諾克斯維爾分校獲得了南方大學(xué)協(xié)會(huì)和學(xué)校委員會(huì)的認(rèn)可。
保留率： 86%
錄取率： 77.8%
入學(xué)要求：
? 入學(xué)申請(qǐng)
? 關(guān)于在田納西大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的意向書
? 三（3）封推薦信
? 社會(huì)科學(xué)課程之一的碩士學(xué)位
程序核心組件：
? 社會(huì)學(xué)理論二
? 比較歷史社會(huì)學(xué)
? 話語(yǔ)分析
? 實(shí)地研究
? 高級(jí)定量方法
學(xué)位成果：
田納西大學(xué)諾克斯維爾分校的畢業(yè)生在研究中心、行政部門和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等眾多行業(yè)和政府部門中確立了領(lǐng)導(dǎo)職位。該課程使學(xué)生為從事各種有益的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備，并進(jìn)行有利于他們選擇的研究領(lǐng)域的高質(zhì)量研究工作。

路易斯安那州立大學(xué)社會(huì)學(xué)博士課程
項(xiàng)目杰出：路易斯安那州立大學(xué)博士 社會(huì)學(xué)專業(yè)是專為學(xué)生設(shè)計(jì)的，旨在幫助他們?cè)谝粋€(gè)或多個(gè)研究領(lǐng)域結(jié)合教學(xué)和研究的有前途的社會(huì)學(xué)職業(yè)做好準(zhǔn)備。學(xué)生發(fā)展強(qiáng)大的專業(yè)領(lǐng)域并在該特定領(lǐng)域開展研究計(jì)劃。此外，研究方法和社會(huì)學(xué)理論的廣泛一般知識(shí)由具有行業(yè)專業(yè)知識(shí)的教師教授。通過(guò)這套課程，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行高質(zhì)量研究和展示其結(jié)果所必需的技能。年度報(bào)告與他們?cè)谇皫啄甑膶W(xué)術(shù)活動(dòng)摘要一起提交給研究生主任。
校園地點(diǎn)：路易斯安那州巴吞魯日
認(rèn)證：路易斯安那州立大學(xué)獲得南方高等學(xué)校協(xié)會(huì)學(xué)院委員會(huì)的認(rèn)證。
保留率： 83%
錄取率： 74.2%
入學(xué)要求：
? 獲得認(rèn)可的美國(guó)學(xué)院或大學(xué)的碩士學(xué)位
? GPA至少為3.0
? 正式成績(jī)單
? 申請(qǐng)?zhí)幚碣M(fèi)
? 入學(xué)申請(qǐng)
程序核心組件：
? 古典社會(huì)學(xué)理論
? 社會(huì)調(diào)查方法
? 當(dāng)代社會(huì)學(xué)理論
? 社會(huì)科學(xué)方法專題
? 社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)
學(xué)位成果：
LSU 的畢業(yè)生可以靈活地在同一行業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)變中進(jìn)一步推進(jìn)他們的職業(yè)生涯。他們基本上有能力從事專業(yè)工作。此外，他們可以在多個(gè)研究領(lǐng)域進(jìn)行定量和定性研究工作，特別是在經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)領(lǐng)域。

科羅拉多州立大學(xué)社會(huì)學(xué)博士課程
項(xiàng)目杰出：科羅拉多州立大學(xué)擁有博士學(xué)位。該計(jì)劃基于該計(jì)劃的專業(yè)化的四 (4) 個(gè)重疊的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。處理這個(gè)博士學(xué)位的教師。項(xiàng)目在兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究、外展和參與，幫助他們培養(yǎng)學(xué)生作為世界級(jí)社會(huì)學(xué)家做出嚴(yán)謹(jǐn)而靈活的貢獻(xiàn)。該大學(xué)提供了一個(gè)支持性和專業(yè)的環(huán)境，可以向一級(jí)資助研究機(jī)構(gòu)的最先進(jìn)的教師敞開大門。此外，整個(gè)大學(xué)的研究生和教職員工都有一個(gè)跨學(xué)科社區(qū)，提供合作和交流機(jī)會(huì)。
校園地點(diǎn)：科羅拉多州柯林斯堡
認(rèn)證：科羅拉多州立大學(xué)已獲得高等教育委員會(huì)的認(rèn)證。
保留率： 82%
錄取率： 83.9%
入學(xué)要求：
? 目的陳述，說(shuō)明您的興趣和職業(yè)目標(biāo)如何適合社會(huì)學(xué)課程。不得超過(guò) 1,000 字。
? 記錄的認(rèn)證成績(jī)單
? 三 (3) 封帶有個(gè)人姓名、辦公地址和電子郵件地址的推薦信
? 研究生入學(xué)考試 (GRE) 成績(jī)
? 國(guó)際學(xué)生的托福最低分?jǐn)?shù)為 80，或雅思（6.5）
程序?qū)ｉL(zhǎng)：
? 環(huán)境與自然資源
? 犯罪、法律與越軌行為
? 食品、農(nóng)業(yè)與發(fā)展
? 社會(huì)不平等、社會(huì)正義與治理
學(xué)位成果：
ColoState 的研究生具備競(jìng)爭(zhēng)激烈的公共、學(xué)術(shù)和私營(yíng)部門所需的專業(yè)技能。他們?cè)谘芯糠椒?、定量和定性?shù)據(jù)分析以及社會(huì)理論方面具有很高的能力。此外，他們可以在社會(huì)學(xué)和跨學(xué)科的復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題中進(jìn)行有效和創(chuàng)造性的合作。