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攻讀博士學位實際是做什么,博士學位是什么,誰應該學習?
發(fā)布時間:2021-05-09 19:13:01

攻讀博士學位–實際是什么?
您可以將上面概述的“階段”視為博士學位的基本“路線圖”,但作為研究生,您將參加的實際“旅程”涉及許多其他景點,一些可選目的地以及至少一個非常重要的同行乘客。

進行研究
毫不奇怪,您將花費大部分時間作為博士學位研究人員……來研究您的博士學位。但這可能涉及范圍廣泛的活動。
在某些時候,學生在實驗室里工作或者在圖書館里坐著一堆書的經典形象是真實的,尤其是當您監(jiān)視實驗或進行文獻綜述時。
不過,您的博士學位可以將您帶到更遠的地方。您可能會發(fā)現自己訪問檔案館或機構以檢查其數據或查看稀有資料。您甚至可能有機會在大學以外的研究中心或其他機構中長期“居住”。
研究也不是孤立的活動。您將與您的主管進行定期討論(見下文),但您也可能會不時與其他學生一起工作。
如果您屬于研究同一廣闊領域的大型實驗室或研討會小組的成員,則這種情況尤其可能發(fā)生。但是,與項目更個性化的學生合作也是很常見的。您可以從事共同感興趣的較短項目,也可以參加組織活動和演示的團隊。
許多大學還定期組織內部演講和討論小組,這是結識您系內其他博士生并提供彼此正在進行的工作反饋的完美方法。


與博導一起工作
所有的博士項目完成至少一個學年的指導導師。他們將是您在整個博士學位期間的主要聯(lián)系和支持點。
您的主管將是您一般研究領域的專家,但是他們之前不會對您的確切主題進行過研究(如果有的話,您的項目將不足以成為博士學位的原創(chuàng)者)。
因此,最好將您的主管視為導師,而不是老師。
作為博士研究生,您現在是一名獨立的原始學者,將您領域的疆界超越了目前已知(和受教)的范圍。當然,您是第一次做所有這一切。但是您的主管不是。
他們將知道三年(或更長時間)內管理一個高級研究項目所涉及的內容。他們將知道如何最好地成功,但他們也將知道可能出什么問題以及如何在警告發(fā)生之前先發(fā)現警告標志。
也許最重要的是,他們將成為有時間和專業(yè)知識的人來傾聽您的想法,并在您撰寫論文時幫助他們提供反饋和鼓勵。
大學之間和項目之間的確切監(jiān)督安排各不相同:
在科學技術項目中,通常由主管擔任更廣泛的研究項目的首席研究員,并負責一個實驗室或講習班,其中包括數名博士生和其他研究人員。
在藝術和人文學科中,主管的研究與學生的研究更為分開。他們可能一次監(jiān)督一個以上的博士,但是每個項目本質上都是獨立的。
擁有兩個(或更多)指導老師的博士生也越來越普遍。通常,第一位負責指導您的學術研究,第二位則更關注博士學位的管理,以確保您完成所有必要的培訓并保持項目時間表的進度。
但是,在您的監(jiān)督下,您將定期開會討論工作并檢查進度。您的主管還將在博士期間提供有關工作的反饋,并在您接近完成時發(fā)揮重要作用:閱讀最終的論文草稿,幫助您選擇外部審查員,并希望以后帶您出去喝酒慶祝!


專業(yè)發(fā)展,網絡和交流
傳統(tǒng)上,博士學位被視為一種培訓過程,為學生從事學術研究職業(yè)做準備。
因此,它通常包括獲得附加技能和經驗的機會,這是學術簡歷的重要組成部分。畢竟,學者們不只是做研究。他們還教學生,管理部門以及監(jiān)督博士。
現代博士學位也被視為一種更靈活的資格。并非所有的博士畢業(yè)生最終都會接受高等教育。許多人從事與他們的專業(yè)相關的替代職業(yè),或者利用他們的博士所發(fā)展的高級研究技能。
博士學位課程已開始反映這一點?,F在,許多人都強調可轉讓的技能,或包括旨在幫助學生在大學以外交流和應用他們的研究的特定培訓單元。
這一切意味著很少有博士學位經驗是有關研究和撰寫論文的。
在博士期間,您可能還會執(zhí)行以下某些(或全部)操作:


教學
博士研究人員通常有機會在大學里教本科生。這通常包括領導小組教學練習,演示方法和實驗以及提供指導。
這項工作通常是有償的,并且越來越多地伴隨著正式的培訓和評估。


會議介紹
作為博士生,您將處于自己領域的最前沿,進行原始研究并產生新結果。這意味著您的工作將受到其他學者的關注,并且您的研究結果可能值得在學術會議上發(fā)表。
無論您的職業(yè)計劃如何,這樣做都是非常值得的。您將在公共演講和陳述中發(fā)展可轉移的技能,獲得有關您的結果的反饋,并開始被公認為您所在領域的專家。會議也是與其他學生和學者進行交流的好地方。


出版物
除了介紹您的研究成果,您還可能有機會在學術期刊,書籍或其他媒體上發(fā)表論文。
這可能是一個具有挑戰(zhàn)性的過程。您的作品將按照與任何其他學者相同的高標準評判,并且通常會經歷廣泛的同行評審過程。
但這也是非常有益的??吹侥恼撐摹坝∷ⅰ笔菍Σ┦垦芯康牧钊穗y以置信的驗證,并肯定會提高您的學術簡歷。


公眾參與和溝通
學術工作可能與“象牙塔”的神話有關。“象牙塔”是一個孤立的專家社區(qū),專注于大學以外鮮為人知的晦澀主題。但這遠非如此。
人們越來越重視研究的“影響”及其對公眾的廣泛好處,并據此做出資助決定。
值得慶幸的是,作為博士研究生,有很多機會嘗試參與公眾活動。大學經常參與當地的活動和倡議,以交流其研究的益處,從當地學校的講習班到公開講座和演講。
一些博士課程包括結構化培訓,以幫助學生進行上述活動。
您的主管也可以通過確定合適的會議和公眾參與機會,或讓您參與合適的大學活動和公眾參與計劃來提供幫助。
這些經驗將成為您作為研究人員發(fā)展的重要組成部分,無論您的職業(yè)計劃是什么,它們都將提高博士的價值。


博士學位是什么?誰應該學習?
因此,您知道博士實際上是什么,完成博士學位涉及什么以及您在從事這項工作時可能會做些什么。剩下的最后一個問題是:您應該攻讀博士學位嗎?
不幸的是,這不是我們可以為您解答的問題。
博士學位是困難且獨特的挑戰(zhàn)。在您完成本科學位(可能還有碩士學位)之后,至少需要三年的努力和奉獻精神。
在那幾年中,您需要提供支持,盡管您將建立一套令人印象深刻的技能,但您不會在職業(yè)上直接進步。
但是,博士學位也非常有意義。您將有機會為人類知識的總和做出真正的貢獻,并產生其他研究人員將來可以(并將繼續(xù))發(fā)展的工作。無論您對主題的理解如何模糊,實際上都沒有所謂的無用博士之類的東西。
博士學位也是令人難以置信的驕傲。很少有人繼續(xù)從事這一級別的學術工作。在獲得博士學位之后,無論您最終做什么,都將擁有令人印象深刻的資格-并擁有與之相稱的頭銜。此外,非學術職業(yè)和職業(yè)越來越認識到博士學位帶來的獨特技能和經驗。

 

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