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信息技術(shù)專業(yè)
對許多組織而言，技術(shù)可能令人生畏，但卻是有益的。領導者知道如何利用新技術(shù)和新想法或陷入停滯是很重要的。信息技術(shù)專業(yè)化幫助專業(yè)人士通過新思想和新技術(shù)成為積極變革的擁護者。

專業(yè)課程 - 15 學分
? TIM-7001 - 時代變遷：引領 21 世紀的技術(shù)與創(chuàng)新
? TIM-7010 - 計算機網(wǎng)絡和移動計算
? TIM-7020 - 數(shù)據(jù)庫和商業(yè)智能
? TIM-8301 - 網(wǎng)絡安全原則
? TIM-7040 - 技術(shù)政策與戰(zhàn)略

筆記
可以通過向?qū)W術(shù)和財務顧問提出請求來更改在初始學位計劃中選擇的選修課。

課程說明
商業(yè)哲學博士 (PhD-BA) 計劃是一項以研究為基礎的計劃，旨在通過提高適合在商業(yè)、行政和技術(shù)管理中擔任領導角色的知識和能力，為私營和公共部門的領導者做好準備。完成博士課程后，學生應具備商業(yè)和技術(shù)管理領域的廣泛知識，并了解至少一個專業(yè)研究領域。博士學位 需要關于特定主題的原創(chuàng)想法，以及高度的方法論/科學嚴謹性（Nelson, & Coorough, 1994）。與高等教育的傳統(tǒng)一樣在職博士學位。僅授予一項真正對該領域的理論背景產(chǎn)生影響的工作博士 論文是對知識體系的新貢獻。

學習成果
? 在綜合當前理論的基礎上發(fā)展商業(yè)知識
? 為不同的受眾捍衛(wèi)與商業(yè)相關的理論、應用和觀點
? 評估對社會產(chǎn)生積極影響的商業(yè)實踐
? 評估全球環(huán)境與商業(yè)決策之間的關系
? 為現(xiàn)有商業(yè)研究中發(fā)現(xiàn)的問題制定解決方案

錄取依據(jù)
工商管理哲學博士課程的錄取將取決于用于滿足錄取基礎的學位。為了進入博士課程，申請人必須獲得地區(qū)或國家認可的學術(shù)機構(gòu)授予的碩士學位。進入商學院博士課程有兩種選擇。
1. 直接入學 -個人可以立即通過 DBA 或PhD 軌道開始博士課程，并具有以下任一方面的先前完成的碩士學位：
? 一個廣義的商業(yè)領域，如商業(yè)管理或商業(yè)管理，
? 專業(yè)商業(yè)領域（例如金融碩士、人力資源管理碩士）和商業(yè)本科學位
或
? 以前完成的任何領域的碩士學位和商業(yè)本科。
2. 評估軌道 -不符合直接入學要求的個人必須參加SKS-7001 - 博士綜合戰(zhàn)略知識研究 作為其學位計劃的一部分。

評估軌道的學生將從BUS-7101 - 不斷變化的時代：21 世紀的工商管理開始他們的學位計劃， 然后是SKS-7001 - 博士綜合戰(zhàn)略知識研究 ，并在成功完成SKS 7001后， 參加學位計劃中的其余課程.

認為自己具有商業(yè)背景和知識的學生可以參加涵蓋主要商業(yè)領域的考試。學生必須在考試中取得 70 分或以上的成績，并且可以在SKS 7001 綜合戰(zhàn)略知識研究課程開始前兩周內(nèi)參加。這可以與您的招生或?qū)W術(shù)和財務顧問討論。

學位要求
攻讀博士學位課程需要獲得認可機構(gòu)的碩士學位。
大學可以接受最多 12 個學期的學分，用于在獲得認可的學院或大學完成且成績?yōu)椤癇”或更高的研究生課程轉(zhuǎn)入博士學位。
商業(yè)博士學位課程具有以下畢業(yè)要求：
? 必須通過 NCU 完成至少 48 個學分的研究生教學
? 平均績點 3.0（字母等級“B”）或更高
? 圓滿完成博士-學士預選招股說明書
? 完成學位論文手稿和口頭答辯的大學批準
? 向大學注冊處提交批準的最終論文手稿，包括原始未綁定的論文手稿和電子副本
? 入學依據(jù)存檔的官方文件：獲得認可的學術(shù)機構(gòu)授予的碩士學位
? 大學接受的所有轉(zhuǎn)學分的正式成績單
? 在向?qū)W生頒發(fā)免費文憑和/或?qū)W位張貼成績單之前，必須履行所有財務義務

論文完成途徑
NCU 的使命是幫助學生實現(xiàn)他們的學術(shù)抱負，并幫助他們成為社區(qū)和職業(yè)的寶貴貢獻者。為了支持我們的使命，NCU 現(xiàn)在為已成功完成博士課程并在以前的機構(gòu)獲得博士候選人資格但無法完成論文的學生提供論文完成途徑。NCU 的論文完成途徑 (DCP) 為學生提供了一個獨特的機會，讓他們在 NCU 提供的博士課程之一中完成博士學位（不包括 MFT、DMFT、DNP 和 DHA 博士學位）。成功滿足入學和申請要求的學生將完成至少 23 個學分才能獲得博士學位。

 
基本能力
所有博士生都必須證明在這些領域的能力：
? 研究生水平的研究方法能力- 博士生必須完成BUS-7100、BUS 7320和 BUS-7380
? 研究生水平的統(tǒng)計能力- 博士生必須完成BUS-7105 和BUS-7106
? 計算機能力- 博士生必須具備完成論文所需的計算機技能
o 學生必須能夠使用高級文字處理技能準備文件（例如，創(chuàng)建表格和數(shù)字、頁眉和頁腳、分頁符、目錄、懸掛縮進）
o 學生必須使用計算機程序?qū)?shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析（例如，SAS）
o 學生必須為他們的論文口試制作基于計算機的演示文稿（例如 PowerPoint）

完成時間
NCU 允許 7 年完成所有 60 學分或更少的博士課程。
完成該計劃的中位時間為 73 個月。
完成時間取決于學生完成課程的速度和接受的轉(zhuǎn)學分數(shù)量。由于大多數(shù) NCU 學生都是在職成年人，需要平衡教育、專業(yè)和個人承諾，我們的學術(shù)和財務顧問將與您一起制定最適合您需求的課程安排。
遵循院長為該計劃設計的首選時間表并且不申請轉(zhuǎn)學分的學生可以期望在短短 40 個月內(nèi)完成。

論文過程
教師通過系統(tǒng)化的過程幫助每位 NCU 博士候選人達到這一學術(shù)目標，從而完成高質(zhì)量的論文。博士論文是對研究領域做出原創(chuàng)貢獻的學術(shù)文獻。這個過程需要謹慎選擇主題、記錄其重要性、規(guī)劃方法和進行研究。這些活動順利地引導到論文的寫作和口頭表達。
博士生必須在整個系列論文課程中不斷招收。論文課程會自動安排和接受，不會中斷安排，以確保學生在整個論文課程序列中保持連續(xù)注冊。如果需要額外的時間來完成任何論文課程，學生必須重新注冊并支付該課程的學費。只有當學生在完成論文要求方面取得進展時，才允許繼續(xù)注冊。論文委員會確定進展情況。

課程順序
博士課程至少需要 60 個學分。可以根據(jù)需要允許額外的學分來完成論文研究。如果獲得批準，將根據(jù) SAP 和學術(shù)最長完成時間政策將其他課程添加到學生學位課程中。未按照這些政策完成課程的學生可能會被開除。
為滿足基本要求而修讀的課程可能不計入完成所需的專業(yè)課程或選修課。
在 NCU 的單一專業(yè)領域完成至少 15 個學分的學生（不包括基礎課程）可以選擇將專業(yè)記錄在他們的成績單和文憑上。學生還可以選擇一般商業(yè)專業(yè)，選擇 15 個學分的跨學科課程。選修課必須適合學生的學位課程。
商業(yè)博士學位至少需要五門核心課程、五門專業(yè)課程、兩門統(tǒng)計課程、五門研究課程和一門博士選修課。完成這些課程要求后，學生將繼續(xù)攻讀博士課程。必須完成至少四門論文研究課程才能完成該計劃。
必修的基礎課程必須先按順序修讀。評估軌道學生將在BUS-7101 之后 和 BUS-7110之前參加SKS 7001。完成基礎課程、專業(yè)課程、研究課程和博士選修課程后，必須按照所述順序進行。
? BUS-7101 - 時代變遷：21世紀的工商管理
? SKS-7001 - 博士綜合戰(zhàn)略知識研究- 入門課程學生必修課
? BUS-7110 - 商業(yè)環(huán)境
? BUS-7120 - 商業(yè)金融系統(tǒng)
? BUS-7130 - 商業(yè)領導力與戰(zhàn)略
? 博士水平選修課
? BUS-7100 - 學術(shù)文獻回顧
? BUS-7105 - 統(tǒng)計我
? BUS-7106 - 統(tǒng)計二
? BUS-7320 - 定量研究設計與方法
? BUS-7380 - 定性研究設計和方法
? CMP-9701B - 預選招股說明書
? DIS-9901A - 論文的組成部分
? DIS-9902A - 論文提案
? DIS-9903A - 機構(gòu)審查委員會 (IRB) 和數(shù)據(jù)收集
? DIS-9904A - 論文手稿和答辯

什么是在職博士？
在職博士是職場人士利用業(yè)余時間學習,或者通過使用電子媒體將信息傳遞給學習者，其使用方式可能很簡單，例如使用電子手段協(xié)助上課或在傳統(tǒng)課程中顯示信息的過程，以及計算機可用于構(gòu)建虛擬類。
在職博士學習被定義為對學習過程概念的擴展，使其超越傳統(tǒng)課堂墻的界限，走向多源的豐富環(huán)境；交互式遠程學習技術(shù)在重新塑造學習者和教師的角色方面發(fā)揮著重要作用，這通過在管理或選擇教育過程中使用計算機技術(shù)來體現(xiàn)

為什么要選擇在職博士？
在職博士是在業(yè)余時間學習，或在教育過程中使用遠程學習技術(shù)定義的，它是最近在許多研究所、機構(gòu)和大學以及許多不同學科中傳播的現(xiàn)象之一
在職博士的特點是在學習過程中學生和教師之間的物理分離，通過使用技術(shù)和通信在職在線博士學習適用于居住在偏遠地區(qū)的個人，這使他們無法到達授課地點，在職博士為學生提供了許多優(yōu)勢，使他們能夠在適合他們的任何時間工作。

在職博士優(yōu)勢
在職博士專業(yè)旨在使學生掌握與人力資源管理、組織、機構(gòu)和公司管理相關的管理理念，并使畢業(yè)生能夠管理私人項目。
在職博士具有許多優(yōu)點和好處，您將在下面找到它；
為學生提供靈活的選擇，而不是傳統(tǒng)的教育。
學生和老師不需要在同一個地方交換信息。
在適合學生的任何時間在線或以文本、視頻或音頻格式查看學生，而無需與老師會面。
學生回來觀看講座的特定部分，這在傳統(tǒng)的講座中很難做到。
使用計算機作為媒介，以便在教育過程中利用它們的速度和能力。
幫助為沒有能力的人提供教育，因為遠程教育對所有年齡或協(xié)會的所有人開放。
給學生更多獲取知識的機會。
無需出差就可以接受教育，從而省錢。
幫助培養(yǎng)學生的技能。
幫助提高學生的自律性。
促進學生的責任感。
提高學生的時間管理能力。
提高學生的獨立智力能力。