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全球有多少人擁有博士學(xué)位?擁有博士學(xué)位的人數(shù)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-06 20:24:18


哲學(xué)博士通常被認(rèn)為是學(xué)術(shù)成就的頂峰,代表著多年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、研究和對(duì)某一特定學(xué)科的貢獻(xiàn)。但是實(shí)際上有多少人擁有博士學(xué)位呢?
你可以假設(shè)世界上只有不到2%的人口擁有博士學(xué)位。美國(guó)和德國(guó)等國(guó)家在每年授予博士學(xué)位的絕對(duì)數(shù)量上領(lǐng)先。中國(guó)和印度等其他地區(qū)也在迅速趕上。這篇文章深入研究了有多少人擁有博士學(xué)位,不僅研究了數(shù)字,還研究了趨勢(shì)、事實(shí)和含義。


有多少人擁有博士學(xué)位?
美國(guó) 年度博士獲得者71,000
中國(guó) 年度博士獲得者56,000
德國(guó) 年度博士獲得者28,000
英國(guó) 年度博士獲得者28,000
斯洛文尼亞 年度博士獲得者400+
當(dāng)你深入研究這些數(shù)字時(shí),你可能會(huì)驚訝于有多少人擁有博士學(xué)位。事實(shí)上,很少有人擁有博士學(xué)位。從全球來看,擁有博士學(xué)位的人的比例仍然相對(duì)較小,不到2%。


美國(guó):讓我們先看看美國(guó)有多少人擁有博士學(xué)位。
在美國(guó),大約2%的成年人口擁有博士學(xué)位,這意味著每年大約有71,000名新的博士畢業(yè)生。你可能認(rèn)為這很多,但是當(dāng)你考慮到美國(guó)的全部人口(3.33億)時(shí),這只是一小部分。


中國(guó):如果你看看其他國(guó)家,情況就會(huì)發(fā)生變化。讓我們看看中國(guó),一個(gè)正在崛起的學(xué)術(shù)巨頭。中國(guó)有多少人擁有博士學(xué)位?
該國(guó)目前每年培養(yǎng)約56,000名博士,主要是在STEM領(lǐng)域。盡管這些數(shù)字令人印象深刻,但擁有博士學(xué)位的人口比例低于西方國(guó)家。中國(guó)的龐大規(guī)模意味著,人均博士數(shù)量沒有你想象的那么高。


歐洲:德國(guó)、英國(guó)、斯洛文尼亞、瑞士等。
如果你看看歐洲有多少人擁有博士學(xué)位,情況就不同了。德國(guó)每年培養(yǎng)大約28,000名博士,重點(diǎn)是工程和自然科學(xué)。德國(guó)約有1.4%的人口擁有博士學(xué)位,考慮到該國(guó)對(duì)技術(shù)領(lǐng)域的重視,這一點(diǎn)值得注意。
英國(guó)與此類似,每年授予2.8萬名博士學(xué)位,不過重點(diǎn)更廣泛,包括人文和社會(huì)科學(xué)。
還有一些較小的國(guó)家,它們通常擁有最高比例的博士學(xué)位。斯洛文尼亞以高達(dá)5%的人口擁有博士學(xué)位而脫穎而出,每年還增加數(shù)百人。這是一個(gè)例外,讓你對(duì)這個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)文化和對(duì)教育的重視感到好奇。瑞士緊隨其后,其3%的人口擁有博士學(xué)位,這反映了該國(guó)強(qiáng)大的研究和教育體系。


自2000年代以來,博士持有者不斷增加
如果您縮小并查看更廣泛的趨勢(shì),您會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有高級(jí)學(xué)位的人數(shù)正在增加,尤其是自2000年以來。
人口普查顯示,許多國(guó)家的博士學(xué)位水平穩(wěn)步上升,但這仍然是少數(shù)人選擇的道路。無論是在生命科學(xué)、人文科學(xué)還是科學(xué)和工程領(lǐng)域,博士學(xué)位持有者都代表了人口中受過高等教育的一部分。
有趣的是獲得博士學(xué)位的人數(shù)和擁有其他高級(jí)學(xué)位的人數(shù)之間的對(duì)比,比如碩士或?qū)I(yè)博士學(xué)位。
雖然后者更為普遍,但博士的聲望和專業(yè)化在世界各地仍然具有重要價(jià)值。許多雇主看到了完成博士學(xué)位所需的紀(jì)律、專注和努力,并喜歡擁有具備這些素質(zhì)的員工。


博士生人口統(tǒng)計(jì):現(xiàn)在我們知道有多少人擁有博士學(xué)位,你可能很想知道這些數(shù)字是如何分解的。這里有幾個(gè)有趣的方法來觀察博士學(xué)位持有者的總數(shù):
性別:如果你關(guān)注性別,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在美國(guó)獲得博士學(xué)位的女性略多于男性。2021年,獲得博士學(xué)位的女性為108 690人,而男性為85 370人。然而,當(dāng)你按領(lǐng)域細(xì)分時(shí),故事發(fā)生了巨大的變化。男性仍然主導(dǎo)著STEM領(lǐng)域,尤其是在:
工程,計(jì)算機(jī)科學(xué),物理科學(xué)。
另一方面,婦女在生命科學(xué)和健康相關(guān)領(lǐng)域的人數(shù)更多。
這種模式并不是美國(guó)獨(dú)有的。在全球范圍內(nèi),男性更有可能在以下國(guó)家獲得博士學(xué)位
瑞士,盧森堡和德國(guó)。
例如,瑞士有4%的男性擁有博士學(xué)位,而女性只有2.5%。


年齡:年齡是影響博士研究生人口結(jié)構(gòu)的另一個(gè)因素。博士研究生的平均年齡是多少?
經(jīng)合組織國(guó)家的典型博士畢業(yè)生大約在29歲左右,但你經(jīng)常會(huì)在教育和社會(huì)科學(xué)等重視生活經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域看到年齡較大的學(xué)生。這些年長(zhǎng)的畢業(yè)生為更多樣化的學(xué)術(shù)勞動(dòng)力做出了貢獻(xiàn),特別是在非傳統(tǒng)學(xué)生越來越多的國(guó)家。


種族:種族是另一層復(fù)雜性,尤其是在美國(guó)。在美國(guó),60%的博士獲得者是白人,而亞裔美國(guó)人占STEM博士獲得者的很大一部分。
黑人和西班牙裔美國(guó)人的代表性不足,盡管正在努力解決這一差距。在全球范圍內(nèi),情況相似,少數(shù)群體在高等學(xué)位方面的代表性往往不足。


地理:從地理位置上看,獲得博士學(xué)位的機(jī)會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。雖然像美國(guó)和德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)的博士最多,但像印度和中國(guó)這樣的國(guó)家正在迅速趕上。
你可以從世界各地越來越多的博士學(xué)位持有者中看到這一點(diǎn),尤其是在STEM領(lǐng)域。這一全球趨勢(shì)表明學(xué)術(shù)格局更加多樣化和相互關(guān)聯(lián)。


哪些博士學(xué)位更受歡迎?
根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)2022年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),擁有博士學(xué)位人數(shù)最多的領(lǐng)域繼續(xù)集中在科學(xué)和工程(S&E)學(xué)科。
具體而言,在以下領(lǐng)域獲得博士學(xué)位的人數(shù)最多:
? 生物和生物醫(yī)學(xué)科學(xué):該領(lǐng)域持續(xù)產(chǎn)生大量博士學(xué)位,反映了對(duì)遺傳學(xué)、生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究等領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的持續(xù)需求。
? 工程:工程學(xué)科,包括電氣、機(jī)械和土木工程,也有大量博士獲得者,這是由于工程技能在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的廣泛適用性。
? 健康科學(xué):隨著醫(yī)療保健變得越來越復(fù)雜和研究密集型,健康科學(xué)博士的數(shù)量也在增加,尤其是在公共衛(wèi)生、護(hù)理和臨床科學(xué)等領(lǐng)域。
? 計(jì)算機(jī)與信息科學(xué):隨著數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能和網(wǎng)絡(luò)安全的興起,計(jì)算機(jī)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的博士在大學(xué)中也有顯著增加。
這些領(lǐng)域主導(dǎo)著博士教育的格局,這是由對(duì)高級(jí)研究的需求和這些領(lǐng)域技能的廣泛適用性推動(dòng)的


是研究型博士更受歡迎,還是專業(yè)博士更受歡迎?
現(xiàn)在我們知道有多少人擁有博士學(xué)位,你可能會(huì)懷疑是否有比博士更多的專業(yè)博士學(xué)位。
當(dāng)你看數(shù)字時(shí),像博士這樣的研究博士仍然超過專業(yè)博士。
在美國(guó),每年授予博士學(xué)位的人數(shù)持續(xù)上升,尤其是在科學(xué)和工程等領(lǐng)域。
博士是那些想為原創(chuàng)研究做出貢獻(xiàn)的人的首選,無論是在:
? 學(xué)術(shù)界,
? 研究機(jī)構(gòu),或
? 需要深厚專業(yè)知識(shí)的行業(yè)。
與專業(yè)博士相比,每年授予的博士學(xué)位數(shù)量就反映了這一點(diǎn)。


學(xué)術(shù)角色通常需要博士學(xué)位
其中一個(gè)原因是博士在學(xué)術(shù)界的傳統(tǒng)角色。如果你想成為一名教授或研究人員,博士學(xué)位通常是沒有商量余地的。
學(xué)術(shù)界重視原創(chuàng)研究,博士學(xué)位證明你可以在你的研究領(lǐng)域突破知識(shí)的界限。這種期望使得研究博士在那些希望在大學(xué)或研究實(shí)驗(yàn)室建立職業(yè)生涯的人中更受歡迎。


工業(yè)研究角色更喜歡博士學(xué)位
另一個(gè)原因是各行各業(yè)對(duì)基于研究的專業(yè)知識(shí)的需求日益增長(zhǎng)。科技、制藥甚至金融公司越來越多地尋找博士研究生,因?yàn)樗麄冇蟹治黾寄芎徒鉀Q復(fù)雜問題的能力。
為了滿足這一需求,博士畢業(yè)生的數(shù)量一直在穩(wěn)步攀升,尤其是在科學(xué)和工程領(lǐng)域,那里高度重視先進(jìn)的研究技能。


專業(yè)博士是為專業(yè)人士準(zhǔn)備的
專業(yè)博士學(xué)位雖然越來越受歡迎,但卻迎合了不同的人群。學(xué)位包括:
? 工商管理博士(DBA),
? 教育學(xué)博士,以及
? 護(hù)理實(shí)踐博士(DNP)專為在職專業(yè)人士設(shè)計(jì)。
這些人希望在沒有博士學(xué)位的繁重研究重點(diǎn)的情況下在職業(yè)生涯中取得進(jìn)步。雖然這些學(xué)位提供了靈活性和實(shí)際應(yīng)用,但就每年授予的數(shù)量而言,它們?nèi)匀宦浜笥诓┦俊?br /> 盡管如此,專業(yè)博士學(xué)位仍在上升。他們將學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)用相結(jié)合的能力越來越有吸引力,尤其是在以下領(lǐng)域:
? 業(yè)務(wù),
? 教育,和
? 醫(yī)療保健。
如果你是一個(gè)職業(yè)生涯中期的專業(yè)人士,希望爬上階梯,專業(yè)博士學(xué)位可能更符合你的目標(biāo)。但是如果你的目光投向?qū)W術(shù)界或前沿研究,博士學(xué)位仍然是黃金標(biāo)準(zhǔn)。


博士生只占人口的一小部分
本文按地區(qū)、領(lǐng)域和人口統(tǒng)計(jì)探討了有多少人擁有博士學(xué)位,提供了對(duì)全球趨勢(shì)和高等教育日益增長(zhǎng)的重要性的見解。
全球擁有博士學(xué)位的人數(shù)一直在穩(wěn)步增長(zhǎng),尤其是在科學(xué)和工程領(lǐng)域。雖然美國(guó)和德國(guó)等國(guó)家在授予博士學(xué)位方面處于領(lǐng)先地位,但其他地區(qū)正在迎頭趕上。
博士畢業(yè)生對(duì)學(xué)術(shù)界、研究和各個(gè)行業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),學(xué)位象征著高水平的專業(yè)知識(shí)。

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