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加拿大阿爾伯塔大學健康管理碩士(MEd)研究生學位項目
發(fā)布時間:2021-04-12 22:41:04

院校簡介
阿爾伯塔大學(University of Alberta)位于加拿大阿爾伯塔省會城市埃德蒙頓,成立于1908年。其多年來與多倫多大學、麥吉爾大學、英屬哥倫比亞大學一起穩(wěn)居加拿大研究型大學前五,世界排名前百。
阿爾伯塔大學是加拿大U15大學聯(lián)盟的創(chuàng)始成員 以及世界大學聯(lián)盟的成員。隨著阿爾伯塔省經濟的繁榮和教育投入的增加,校方的目標是在2020年成為躋身全世界最好的20所公立大學。
阿爾伯塔大學是全加拿大五所最大的以科研為主的綜合性大學之一,其科研水平居加拿大大學隊伍的前列。參加全加14個優(yōu)秀科研網的僅有3所大學,阿爾伯塔大學便躋身其列(其他兩所是多倫多大學和麥吉爾大學)。在全國大學中,阿爾伯塔大學占皇家學會會員人數以及申請美國技術專利和技術轉讓總數均居第五位,其科研收入與所得資助總額居全國第五。

 

校長寄語
我們的愿景簡單但有力:為全球培養(yǎng)領導人。
阿爾伯塔商學院是世界領先的商科教育和研究機構之一。 作為加拿大第一個也是最長時間被認證的商學院,它詮釋了我們省倡導的冒險和勤奮工作的精神。 一個多世紀以來,我們商學院的27,000多名校友的創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)和領導精神在全球的企業(yè)和社區(qū)都產生了影響。
過去一年,商學院慶祝紀念了我們100年的卓越歷程。但是一年的尾聲并不意味著我們要結束我們的慶祝。相反,我希望我們應該為自己在過去12個月中完成的所有工作而慶祝。我們應該思考一下我們學到和分享的一切,并借此規(guī)劃我們的藍圖,立志將阿爾伯塔商學院打造成為世界知名的商科教育機構。
學生,教師,校友,工作人員和支持者讓阿爾伯塔商學院大家庭成為一個多元化的團體,每個人都有自己的夢想,但打造一個充滿活力的社區(qū)是我們共同的目標。學校的每一位成員都擁有獨一無二的才能和想法,這也是我們多元化的源泉。未來的100年,我們將以創(chuàng)新為基石,不斷的加強和鞏固。


健康管理碩士課程
健康科學教育中的MEd擴展了醫(yī)療保健專業(yè)人員和臨床醫(yī)生的知識和技能。該計劃探索教育教學法,教育研究和專業(yè)間領導力等領域的基礎理論,這些理論可以很容易地應用于衛(wèi)生專業(yè)人員的工作場所。該計劃是為眾多學科中的工作衛(wèi)生專業(yè)人員而設計的,可以在至少兩年的非全日制學習中完成。這是一個基于隊列的混合程序。
這是專為全職工作的衛(wèi)生專業(yè)人員或衛(wèi)生專業(yè)教育工作者設計的兼職計劃。


申請要求
該系的最低入學要求是本科學位,至少要獲得艾伯塔大學4點制的GPA 3.0或同等學歷并獲得認可機構的認可。入學總GPA將根據已完成的最后★60分級課程作業(yè),或相當于最近兩年的全日制等級課程的作業(yè)計算得出。
申請人還應該具有健康相關學科的教學經驗。
在適用的情況下,申請人必須提供英語水平證明(請參閱英語要求)。以下任何一項均可接受:
托福成績?yōu)?3分,口語和寫作成績至少為24分,閱讀和聽力成績?yōu)?1分或同等水平;或者
雅思總分7.0,單項不低于6.5;或者
在所有樂隊中,官方的CAEL(加拿大學術英語語言評估系統(tǒng))成績至少為70。


申請者還必須提交
意向書,
兩位了解申請人的能力和從事學術工作的潛力的推薦信,
簡歷。
所有入學將基于課程。★完成必修課程的★24學分后,可與顧問聯(lián)系,要求將課程類別更改為基于論文的路線。計劃類別的更改必須在計劃的第二年年底之前完成。


課程要求
MEd可被視為基于論文的程序或基于課程的程序。
以論文為基礎的課程,要求學生完成★24項必修課程和一篇論文。
對于基于課程的課程,要求學生完成★33的研究生水平課程,包括★24的必修課程,★6的選修課和★3上限練習。


必修課(★24):
EDHS 501-教學理念
EDHS 502-成人學習與教學
EDHS 503-教育研究方法簡介
EDHS 504-健康科學課程研究
EDHS 505-計劃評估
EDHS 506-課程整合技術
EDHS 507-健康科學評估I
EDHS 508-健康科學評估II


除必修課程外,學生還必須完成以下工作:
課程為基礎的課程
選修課(★6)

兩門研究生水平(500或更高)的選修課程,將與他們的顧問協(xié)商選擇。
封頂練習

EDHS 903-指導研究項目
基于論文的答辯
在900級THES中注冊。


專業(yè)要求
在健康科學教育中,以課程為基礎和以論文為基礎的醫(yī)學教育的學生可以 通過其課程滿足研究生院和研究專業(yè)發(fā)展的要求。


課程學制
研究生研究學院設定的完成基于課程的MEd計劃的最長時間為6年。研究生研究學院設定的完成基于論文的MEd計劃的最長時間為四年。

研究領域
評估
評估
教育技術
課程研究
專業(yè)間教育


課程
研究生課程可以在課程列表中的健康科學教育(EDHS)主題下找到。

 

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