亚洲嫩草AV永久无码精品无码,欧美日韩国产一中文字不卡,欧洲熟妇色XXXX欧美老妇多毛,翁与小莹浴室欢爱52章

校友簡介

關嵐
益進信息服務（蘇州）有限公司 / 副總裁
法國蒙彼利埃第三大學高級工商管理博士EDBA

《新產品開發(fā)視角的若干理論研究與立地研究》
我是一個蒙彼利埃第三大學Executive DBA的新生，剛入學上了四節(jié)課，現在就是新人剛上完公司的入職培訓就急著來寫入職后感受了。

我想用上海交通大學戴教授的課程《新產品開發(fā)視角的若干理論研究與立地研究》里面的一個管理學公式來談一些當下的課程感受：

課程中的一個公式的學以致用：

首先我為什么這么想用公式來說明問題，是因為在入學的時候我設定了一個目標是用模型來論證我的命題，因此我想在這篇文章中邁出第一步先嘗試用公式來描述?；氐缴厦孢@個公式，首先對公司價值做理解：公司的價值是V（value），Xi是變量（這些變量之間相互獨立）數目N個相加，βi是權重參數；所有參數權重i的總和為1，Xi的變量可以是技術、市場容量、客戶需求、資本、人力等等；β做為權重則根據公司的性質進行變化，我們用X1=技術，x2=市場，x3=需求三個參數簡單用蘋果公司和拼多多來舉例，那么蘋果可能會把技術x1放到更靠前的位子也就是權重更高一些，而拼多多會把市場容量x2和需求x3的占比放在技術x1前一些，因此從這些權重可以定義一家公司的性質, 也就是“我是誰“？

再舉例，一家軟件技術開發(fā)的公司，那么他們的技術權重就可以用βt=0.4，客戶需求權重就可以用βr=0.2，資本需求權重就可以用βf=0.01，人力資本βh=0.3表示……當你完成了這個公式，這個公司的核心競爭力、優(yōu)勢、短板也隨之一目了然，你自然能夠對它的價值做出一定評判。

《經濟表現，工作和技能的變化》這個課程提煉出一個關鍵詞就是core competency. 核心競爭力

同樣用以上的公式來談談個人價值V，我們用程序員的個人價值來舉例，為了便于理解我們這里只選取5個主要參數，x1=智力水平，x2=問題解決能力，x3=溝通能力，x4=學習能力，x5=領導力，由于這些參數之間有很大的重合，而參數我們定性它們之間：∩x?=Min; 如果設min小于30%，那么我們再將每個參數進行分解，假設x5領導力，我們將它分解：x5=β1yi+β2y2+β3y3+β4y4+β5y5+β6y6+O；如果yi=授權，y2=組織，y3=協調，y4=決策；y5=目標管理，y6=團隊激勵。此時我們發(fā)現這些能力之前可能和溝通能力的交集超過30%，那么我們需要再次將溝通能力分解然后選擇最小顆粒的參數，以此類推形成模型。

我們用權重來試著定義一下各級職位的能力，假設一個剛畢業(yè)的應屆生做為程序員入職，我們認為他的智力水平需要占的權重最高為80%，例如谷歌等科技公司入職面試通常都是智力測試，當這位程序員工作3-5年后，溝通能力和領導能力的權重將會增加，在這些方面的綜合拓展將會決定這位程序員在公司的發(fā)展方向，這個模型科學地建立后可以幫助企業(yè)了解公司實際的研發(fā)和管理能力，且有效地制定各方面的人力發(fā)展策略，更好的挖掘和發(fā)展人員潛力。

最后，回到我個人的價值公式來講，同樣按權重高低我選取5個參數，x1=解決問題能力，x2=概念形成，x3=戰(zhàn)略規(guī)劃，x4=溝通，x5=決策；如何綜合提升這些能力呢？我認為最堅實的基礎就是思維習慣的更新，以及思維結構的重建都將會對每一個參數實現正向的螺旋上升。

以上只是非常簡單粗糙的使用了課程中的理念與公式來解釋公司和個人的價值體現，這蹣跚的第一步離一篇真正的嚴謹的Executive DBA論文還非常遙遠。用此課后感受與各位同學共勉！

學校簡介
法國蒙彼利埃第三大學（保爾?瓦萊里大學）UniversitéPaul-valéry montpellier III是一所有著近八百年歷史的綜合性公立大學。
1289年10月26日，由教皇尼古拉四世授權將當時的醫(yī)學院、藝術學院及法學院合并后成立了法國蒙彼利埃大學，幾百年來一直與英國劍橋大學、牛津大學、德國哥廷根等老牌大學齊名。
20世紀70年代法國蒙彼利埃大學拆分成了三個大學，即：蒙彼利埃第一大學、蒙彼利埃第二大學和蒙彼利埃第三大學。三個大學均為歐洲頂尖的大學聯盟“科英布拉”集團（相當于美國的“常青藤”大學聯盟）成員，其中：
蒙彼利埃第一大學以其醫(yī)學及法律被大眾認可；
蒙彼利埃第二大學以自然科學見長；
蒙彼利埃第三大學則憑借人文及社會科學的專業(yè)特色聞名全法。
2015年1月，第一大學和第二大學又再次合并成一個大學，合并后沿用原先的名稱“蒙彼利埃大學”。
蒙彼利埃第三大學在拆分后一直保持著規(guī)模最大、師生最多的狀態(tài)，所擅長的專業(yè)在法國也獨樹一幟，因此沒有參加這次再合并，依然獨立辦學。
依靠大學自身的發(fā)展逐步增強綜合實力及國際影響力，在沿用原名“法國蒙彼利埃第三大學”繼續(xù)辦學的同時也添加了一個“響亮”的名字：“法國保羅?瓦萊里大學”，以此紀念這位杰出校友——法國著名作家和哲學家、法國象征派大師和法蘭西學院院士保羅?瓦萊里先生。